Презентация на тему "Интерактивный плакат«Необычные насекомые. Пчела медоносная»" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема занятия: «Необычные насекомые. Пчела медоносная» Вводная часть Наши исследования Подведение итогов 1 2 3 Вопросы Видеосюжет Задумайтесь над этим Цель занятия Задачи исследования Виртуальная экскурсия Вопросы 2

• 
  Слайд 2
  

  1 2 3 Вводная часть Наши исследования Подведение итогов Тема занятия : «Необычные насекомые. Пчела медоносная» История пчёл Домик пчёл Пчелиная семья Продукты пчеловодства В народе говорят Исследованиеконечности пчелы Строение пчелы Пчёлы в рисунках

• 
  Слайд 3
  

  1 2 3 Вводная часть Наши исследования Подведение итогов Тема занятия : «Необычные насекомые. Пчела медоносная» Рефлексия Выводы Танец пчёл Мелодия

• 
  Слайд 4

  Ответить на вопросы

  Какое насекомое вы увидели? Что делает это насекомое перелетая от цветка к цветку? Где живут пчёлы?

• 
  Слайд 5
  

  А зачем на свете пчёлы? Могут ли пчёлы делать неправильный мёд? Почему Вини-Пуху пришлось спасаться от пчёл?

• 
  Слайд 6
  

  А знаете ли вы? «Через 4 года после гибели последней пчелы на Земном шаре, погибнут и люди»

• 
  Слайд 7
  

  Цель занятия: Исследовать уникальность этого насекомого. Исследовать жизнь пчёл. Воспитывать любовь к природе.

• 
  Слайд 8
  

  Задачи исследования: Собрать информацию о жизни пчёл. Выяснить: Историю одомашивания пчёл В каком домике живут пчёлы. Какое строение имеет пчела. Пчелиная семья. Труд рабочих пчёл. Какие продукты пчеловодства получают от пчёл. Что говорит народ о пчёлах. Исследовательская работа. « Строение задней конечности рабочей пчелы» 3. Сделать выводы из проделанной исследовательской работы о необычности насекомых на примере пчелы медоносной.

• 
  Слайд 9

  История одомашивания пчёл

• 
  Слайд 10
  

  История пчелы Ученые считают, что пчела на Земле появилась очень давно. Пчелы –это большая загадка. Люди всегда считали мед Божьим даром. Пчелы относятся к группе насекомых. Всего в природе около 90 тыс. видов. Среди них самая интересная -медоносная пчела. Она была одомашнена около 6 тыс. лет тому назад.

• 
  Слайд 11
  

  История пчелы Ученые считают, что пчела на Земле появилась очень давно. Пчелы –это большая загадка. Люди всегда считали мед Божьим даром. Пчелы относятся к группе насекомых. Всего в природе около 90 тыс. видов. Среди них самая интересная -медоносная пчела. Она была одомашнена около 6 тыс. лет тому назад.

• 
  Слайд 12
  

  Пчёлы живут в улье Улей строится из дерева и состоит из крышки,корпуса, дна. вырезаются летки. внутри улья рамки.

• 
  Слайд 13
  

  Пчелиная семья Матка Рабочая пчела Трутень Пчела-охранник Пчела-разведчик

• 
  Слайд 14
  

  Труд рабочих пчёл молодая зрелая старая пчела – кормилица пчела - уборщица пчела - строительница пчела – сторож пчела – сборщица пчела – разведчица пчела – водонос

• 
  Слайд 15
  

  Продукты пчеловодства Мёд, пыльца, маточное молочко, прополис, пчелиный яд, воск

• 
  Слайд 16
  

  Большим трудом пчёлке достаётся мёд. Для того, чтобы получить 500 г меда, одной пчеле необходимо 10 млн. раз слетать от улья к цветку и обратно. За лето улей заготовляет от 150 до 300 кг меда.

• 
  Слайд 17
  

  В народе говорят:

• 
  Слайд 18
  

  Пчёл держать – не в холодке лежать. Лежа на боку не выработаешь медку. У хорошего пчеловода нет плохого года. Трутням — праздник и по будням. Если пил ты чай с медком, С ней ты хорошо знаком. Много меду собрала Работящая... Зайдите к нам на огород: Стоит под яблоней завод, В нём - тысячи рабочих Снуют с утра до ночи. Гудит, работает завод И нам даёт душистый мёд!

• 
  Слайд 19
  

  Исследовательская работа. Строение задней конечности рабочей пчелы. Цель:познакомиться со строением конечности рабочей пчелы. Объект изучения: готовый микропрепарат «Конечность пчелы». Оборудование: микроскоп, ручная лупа

• 
  Слайд 20
  

  Результаты работы изучения строения задней конечности рабочей пчелы Пыльца на задних конечностях Задняя конечность пчелы имеет пчелы в корзиночках. следующее строение: А - с внутренней стороны; Б - с наружной стороны; 1 - голень; 3 - щеточка .2 - корзиночка Щеточка собирает пыльцу с различных частей тела. Со щёточки пыльцапоступает при движении ножек в корзиночку.

• 
  Слайд 21
  

  Рефлексия

• 
  Слайд 22
  

  Выводы Проделав исследовательскую работу о необычности насекомых на примере пчелы медоносной , мы можем сделать вместе выводы , ответив на следующие вопросы: 1. Являются ли пчёлы древними насекомыми и как давно они были одомашнены? 2. Где живут пчелы? 3. Кто они такие? Насекомые или рыбы? 4. Какие пчёлки живут в пчелиной семье? 5. Какое они имеют строение? 6. Какую пользу приносят пчёлы людям и природе?

• 
  Слайд 23
  

  Какое строение имеет пчела.

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  Исследование пчёл в рисунках Задание: Нарисовать рисунки отражающие: поведение пчёл работу пчёл образ жизни пчёл роль в природе роль в жизни человека