Презентация на тему "Эти удивительные пчёлы" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Работа ученицы3 классаШатловой Евгении

  Презентация на тему: «Эти удивительные пчёлы»

• 
  Слайд 2

  Мой дедушка –Сидоров Геннадий Александрович

• 
  Слайд 3

  Продукты пчелопроизводства

• 
  Слайд 4

  Цель работы -

  Изучить технологию создания мёда пчёлами и выявить его пользу для человека.

• 
  Слайд 5
  

  «Жизнь пчёл похожа на волшебный колодец:чем больше из него черпаешь,тем обильнее он наполняется водой».Карл Фриш

• 
  Слайд 6
  

  Пчелу без сомнения можно назвать одним из самых известных и самых уважаемых насекомых. Во-первых, пчёла — единственное насекомые, дающие человеку полезную и вкусную пищу - мёд. А во-вторых, с древних времён пор пчела служит символом трудолюбия.

• 
  Слайд 7
  

  Пчёлы были известны человеку с давних пор. Например, в Испании найдено изображение человека каменного века, добывающего пчелиный мёд.Охотник за медом диких пчел за работой (наскальный рисунок из пещер в Ла Аранас, Восточная Испания)

• 
  Слайд 8
  

  Пчелиная семья Люди всегда удивлялись и продолжают удивляться укладу жизни пчелиной семьи, в которой более 45-ти тысяч особей?

• 
  Слайд 9
  

  Несмотря на столь впечатляющие размеры, это настоящая единая семья - потомство одной единственной самки. Пчелиная матка откладывает яйца.

• 
  Слайд 10
  

  Развитие пчёл зависит от того, куда будут положены яйца. Если яйца снесены в пчелиные ячейки, из них разовьются рабочие пчёлы, если в маточники – матки, если в трутневые ячейки - трутни.Этапы развития пчел

• 
  Слайд 11
  

  Пчелиный дом Всем известно, что пчёлы живут в деревянных жилищах — ульях.

• 
  Слайд 12
  

  Из чего бы ни сделан пчелиный домик, пчёлы сразу же начинают заниматься его внутренним обустройством. “Мебелью” для них служат соты. Если пасечник устанавливает в улье специальные рамки, пчёлы принимают их за основу. Если их нет — строят сами. Каждый сот состоит из нескольких тысяч, расположенных параллельными рядами, шестигранных ячеек.

• 
  Слайд 13
  

  Строительный материал ячеек — воск. Он образуется в складках брюшка пчелы и выделяется наружу в виде тонких пластинок. Пчёлы подхватывает их лапками, сминают челюстями и прилепляют полученный комочек воска на место постройки.

• 
  Слайд 14
  

  ВоскВоск, который вырабатывают пчёлы — уникальный материал! Воск в качестве составляющего входит в лекарства, крем для обуви, косметические средства. Благодаря воску мы многое узнали о древней истории человечества, так как, до изобретения бумаги многие народы писали на покрытых воском дощечках.

• 
  Слайд 15
  

  ПыльцаНа ногах у пчелы есть золотисто-жёлтые волоски-щёточки, которыми она обметает всё свое тело. Из этих щёточек пыльца перемещается в особые приспособления на задних ногах — корзиночки. В этих корзиночках постепенно собирается комочек пыльцы - обножка.

• 
  Слайд 16
  

  Летящая к улью пчела с двумя обножками как будто одета в цветные “штанишки”. Их цвет зависит от того, где побывала пчела-сборщица, на каких цветах. Рабочая пчела с обножкой на задней ножке.

• 
  Слайд 17
  

  Перга В улье обножка сбрасывается в восковую ячейку. Пчёлы-работницы утрамбовывают её. Пыльца заливается слоем меда, чтобы не портилась. Через некоторое время здесь образуется особый продукт — перга.

• 
  Слайд 18
  

  Медосбор Гибкий пчелиный хоботок погружается в нектарник цветка и высасывает сладкую жидкость, которая в зобике пчелы подвергается сложной биохимической обработке.

• 
  Слайд 19
  

  Следующая стадия процесса производства мёда продолжается уже в улье. Здесь у пчелы-сборщицы каплю собранного нектара забирает пчела-приёмщица. Она проглатывает и выделяет, и снова проглатывает и выделяет каплю нектара, и так до ста сорока раз. Состав капли постоянно меняется.

• 
  Слайд 20
  

  И наконец, приёмщица опускает полученный продукт в ячейку. Но мёд ли это? Нет, в капле ещё, очень много воды, примерно 70-80 %. Для удаления этого избытка влаги, пчёлы переносят каплю из одной ячейки в другую ячейку, сушат её усиленной работой своих крылышек. Капля постепенно густеет и становится мёдом, в составе которого насчитывается более ста различных химических веществ.

• 
  Слайд 21
  

  Пчелиные «разговоры» Пчёлы могут вести друг с другом “разговоры”. Они общаются между собой с помощью запахов, звуков и танцев. Пчела, нашедшая богатый источник пищи, возвращается домой и начинает танцевать — выполняет серию движений. Другие пчёлы наблюдают за “солисткой” и начинают повторять её танец. Фигуры пчелиного танца показывают куда надо лететь и на какое расстояние.

• 
  Слайд 22
  

  О пчёлах можно рассказывать без конца.«Жизнь пчёл похожа на волшебный колодец: чем больше из него черпаешь. Тем обильнее он наполняется водой» И главная трудность в рассказе — необходимость поставить точку, поэтому просто поставим многоточие ...