Презентация на тему "Лето доброты"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Социально-коммуникативный проект «Лето доброты»

  Тарасова Анна Николаевна педагог-психолог МБДОУ Гагинского детского сада № 1

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта

  «Добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важнейших истин… В детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств». В. А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3

  Паспорт проекта

  Вид проекта: социальной направленности, групповой, среднесрочный. Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители. Сроки реализации проекта: июнь, июль, август Цель: Создание условий, направленных на формирование положительных качеств характера, способствовать развитию полноценной, социально-коммуникативной личности.

• 
  Слайд 4

  Задачи проекта:

  закреплять знания правил вежливого общения; углублять представления дошкольников о доброте, дружбе, сопереживании и их роли в жизни, как неотъемлемом качестве человека; воспитывать гуманные чувства, отзывчивость, доброжелательное отношение к окружающему миру, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу; совершенствовать коммуникативные навыки (умения уступать, договариваться, выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей); поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.

• 
  Слайд 5

  Методы и приемы для реализации проекта

  Беседы, рассматривание иллюстраций, чтение х/л, стихов, пословиц о добре, просмотр мультфильмов, прослушивание песен о доброте и дружбе, проведение праздников и акций по данной тематике.

• 
  Слайд 6

  Ожидаемые результаты реализации проекта:

  Формирование нравственных чувств, представление о доброте, добрых поступках, дружбе, товариществе. Усвоение определённых норм поведения и общечеловеческих ценностей. Развитие способности помогать и сочувствовать ближайшему окружению. Расширятся представления детей о доброжелательном отношении к окружающим его людям У детей повысилась способность договариваться между собой, оказывать друг другу поддержку.

• 
  Слайд 7

  "Дорога добра"

  Спроси у жизни строгой,Какой идти дорогой,Куда по свету беломуОтправиться с утра. Иди за солнцем следом,Хоть этот путь неведом,Иди, мой друг, всегда идиДорогою добра.Иди за солнцем следом,Хоть этот путь неведом,Иди, мой друг, всегда идиДорогою добра.

• 
  Слайд 8
  

  Забудь свои заботы,Падения и взлёты,Не хнычь, когда судьба себяВедёт, не как сестра. Но если с другом худо,Не уповай на чудо,Спеши к нему, всегда ведиДорогою добра.Но если с другом худо,Не уповай на чудо,Спеши к нему, всегда ведиДорогою добра.

• 
  Слайд 9
  

  Ах, сколько будет разныхСомнений и соблазнов,Не забывай, что это жизнь,Не детская игра. Ты прочь гони соблазны,Усвой закон негласный,Иди, мой друг, всегда идиДорогою добра.Ты прочь гони соблазны,Усвой закон негласный,Иди, мой друг, всегда идиДорогою добра.

• 
  Слайд 10
  

  Спроси у жизни строгой,Какой идти дорогой,Куда по свету беломуОтправиться с утра. Ты прочь гони соблазны,Усвой закон негласный,Иди, мой друг, всегда идиДорогою добра.Ты прочь гони соблазны,Усвой закон негласный,Иди, мой друг, всегда идиДорогою добра.

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!!!