Презентация на тему "Метод Сократа"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Метод Сократа

• 
  Слайд 2
  

  Сократ — жил в 469-399 годах до нашей эры. Древнегреческий философ из Афин, один из родоначальников диалектики. Сократ утверждал, что сам он «ничего не знает», и чтобы стать мудрым, он  расспрашивает обо всем других. В сундучок коуча

• 
  Слайд 3

  Суть метода

  Свой метод собеседования он называл майевтикой («повивальным искусством»). Имея в виду, что только помогает «рождению» знания, но сам не является его источником. Майевтика – «повивальное искусство», т.е. искусство помочь родиться знанию. В сундучок коуча

• 
  Слайд 4

  В чем зерно истины этого метода?

  Сократ считал, что знания уже содержатся в головах слушателей. Задача учителя - извлечение этих знаний на поверхность, доведение их до сознания человека. Это он и делал путём задавания проясняющих, исследующих наводящих вопросов или же нахождением противоречий в новых утверждениях собеседника. В сундучок коуча

• 
  Слайд 5

  Заслуга Сократа

  «Собеседники Сократа искали его общества не с тем, чтобы сделаться ораторами…, но чтобы стать благородными людьми и хорошо исполнять свои обязанности по отношению к семье, слугам, родным, друзьям, Отечеству, согражданам». В сундучок коуча

• 
  Слайд 6

  Цель сократовских вопросов

  Позитивная цель сократовских вопросов - сделать так, чтобы собеседник, отвечая на вопросы, пришел к пониманию истин, которые не мог постичь ранее.. В сундучок коуча

• 
  Слайд 7