Презентация на тему "Опасность возрождения фашизма и национализма в мире и в России"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Опасность возрождения фашизма и национализма в мире и в России

  Коржева Екатерина Б-ПНА-31

• 
  Слайд 2
  

  Усиление националистических настроений как специфическая проблема технологии воспитания

  Возрождение фашизма и радикального национализма в мире и России создает серьезную угрозу для гражданского мира, прав человека и международной безопасности. С точки зрения организации воспитательных практик, это – профессиональный риск.

• 
  Слайд 3

  Понятия

  Фашизм – это авторитарная идеология, в которой нация ставится выше личности человека, преобладает культ силы, культ вокруг определенной фигуры «Вождя», а насилие оправдывается «высшей целью». Национализм – идеология, основанная на идее признания высшей формой общественного единства нацию, а также культурную, языковую и историческую идентичность конкретного народа.

• 
  Слайд 4

  Причины актуальности

  1. Кризис и неопределенность приводит к ксенофобии и росту ультраправых настроений 2. Цифровая среда и пропаганда в сети 3. Дефицит объективной дискуссии в обществе и искажение фактов в угоду личных интересов

• 
  Слайд 5

  Российский контекст

  Межнациональные споры как механика пропаганды национализма Искажение исторической памяти и радикальная риторика в информационном поле Отсутствие грамотной воспитательной работы, затрагивающей моральный аспект и дающей пространство для дискуссий

• 
  Слайд 6

  Почему это проблема

  Рост травли и насильственных действий на почве расы, нации, религии в образовательных учреждениях Снижение эффективности воспитательного процесса за счет когнитивных противоречий Закрепление у подрастающего поколения деструктивных идей, представляющее опасность для общественного устройства

• 
  Слайд 7

  Вопрос для обсуждения

  Где проходит граница между воспитанием патриотизма и пропагандой национализма?

• 
  Слайд 8
  

  Как в современной школе борются с проявлениями национализма и достаточны ли эти меры?

• 
  Слайд 9
  

  Влияют ли личные взгляды и симпатии педагога на вектор и эффективность воспитательного процесса?

• 
  Слайд 10
  

  Отвечают ли традиционные форматы воспитательной работы (изучение исторических фактов, освещение юридических последствий преступлений, торжественные линейки) целям и задачам воспитания в нынешней ситуации обострения националистических настроений?

• 
  Слайд 11
  

  Какая ситуация с точки зрения воспитания является более опасной и нежелательной? ученик имеет четкие радикальные взгляды и отдает себе в этом отчет ученик не имеет никакой позиции, безразличен и не может распознать проявления национализма, даже когда с ними сталкивается