Презентация на тему "Правила личной гигиены для детей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Правила личной гигиены

  Представление учебного проекта pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Вопросы направляющие проект

  Основополагающий вопрос Здоровье – это личное богатство. Так ли это?

• 
  Слайд 3
  

  Проблемные вопросы: Почему человека, соблюдающего личную гигиену можно назвать здоровым? Каким образом зубы влияют на здоровье человека? Как влияет уход на ногтями на здоровье человека?

• 
  Слайд 4
  

  Учебные вопросы: Что такое личная гигиена? Какие зубы лучше – здоровые или больные? Как сохранить их здоровыми? Какие ногти лучше – чистые или грязные? Как сохранить их красивыми и здоровыми? Каково значение кожи для организма человека? Внешнее строение кожи. Какие правила ухода за кожей необходимо соблюдать?

• 
  Слайд 5

  Кто участвовал в проекте?

  Обучающиеся 2 класса и Сапроненкова Наталья Юрьевна на уроках окружающего мира Обучающиеся 3 класса и Шелбогашева Ольга Владимировна на уроках окружающего мира Обучающиеся 5 класса и Щербатова Галина Ивановна на уроках технологии

• 
  Слайд 6

  Длительность проекта

  3 учебных занятия 2 недели самостоятельной работы

• 
  Слайд 7

  Цели проекта:

  Показать обучающимся как личная гигиена влияет на сохранение здоровья школьника. Углубить представления детей о жизнедеятельности человека. Научить получать знания об укреплении собственного здоровья. Совершенствовать навыки самостоятельной работы со справочной литературой и компьютером. Развивать коммуникативные навыки, творческие способности. Совершенствовать навык выступления на аудитории. Формировать навыки работы в Word, PowerPoint

• 
  Слайд 8

  Направления работы

  1. Каким образом зубы влияют на здоровье человека? (2 класс) 2. Почему человека, соблюдающего личную гигиену, можно назвать здоровым? (3 класс) 3. Как влияет уход за ногтями на здоровье человека? (5 класс)

• 
  Слайд 9

  Проект проводился следующим образом:

  Организационный этап: 1.Формирование проблемы с использованием стартовой презентации проекта по теме «Правила личной гигиены». 2.Ознакомление родителей обучающихся с учебным проектом через буклет. Подготовительный этап: 1.Формирование групп с учётом выбранных направлений работы и желаний учащихся. Состав из 3 – 5 человек. 2.Установление сроков выполнения проекта, написание плана работы групп. План дети пишут под руководством учителя.

• 
  Слайд 10
  

  Этапы реализации проекта: Создание планов работы групп. Самостоятельная работа членов групп. Индивидуальные консультации с педагогом. Заключительный этап: Отчёт творческих групп о проделанной работе. Рефлексия участников проекта

• 
  Слайд 11

  План работы 1 группы

  Создание таблицы под руководством учителя. Сбор информации с помощью школьного фельдшера. Анализ собранной информации по всем трём направлениям (совместная работа групп из трёх классов) Составление сводной таблицы «Влияние состояния зубов, кожи и ногтей на здоровье человека»

• 
  Слайд 12

  План работы 2 группы

  Беседа учителя по раскрытию темы, знакомство с требованиями к реферату. Поиск и сбор информации. Написание реферата.

• 
  Слайд 13

  План работы 3 группы

  Знакомство с требованиями к презентации под руководством учителя. Знакомство с рефератами обучающихся 2 группы и сводной таблицей 1 группы. Создание презентации по изученным материалам.

• 
  Слайд 14

  План работы 4 группы

  Знакомство с требованиями к буклету под руководством учителя. Сбор информации по предложенному учителем списку литературы. Создание буклета «Советы по соблюдению правил личной гигиены»

• 
  Слайд 15

  Результаты проведения проектной работы 1 группа

• 
  Слайд 16

  Результаты проведения проектной работы 2 группа

• 
  Слайд 17

  Критерии оценивания реферата

• 
  Слайд 18

  Результаты проведения проектной работы 3 группа

• 
  Слайд 19

  Критерии оценивания презентации

• 
  Слайд 20

  Результаты проведения проектной работы 4группа

  3 класс Прочь гони-ка все хворобы! Поучись-ка быть здоровым! Ухаживай за кожей рук и ногтями 5класс Чисти зубки каждый день! Не должна мешать вам лень! 2 класс

• 
  Слайд 21

  Критерии оценивания буклета

• 
  Слайд 22

  Критерии оценивания буклета

• 
  Слайд 23
  

  Спасибо за внимание! Приглашаем к сотрудничеству!