Презентация на тему "ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 116 ПРОЕКТ«О, чудный Байкал» В проекте участвовали: дети гр. «Соколики», родители, воспитатель Замарацкая Валентина Андреевна

• 
  Слайд 2

  ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА

  КАКИЕ РАСТЕНИЯ, ЖИВОТНЫЕ, ПТИЦЫ И РЫБЫ ОБИТАЮТ НА БАЙКАЛЕ? ЧТО ТАКОЕ БАЙКАЛ? ЧЕМ СЛАВИТСЯ БАЙКАЛ?

• 
  Слайд 3
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Байкал Обитатели Байкала Сбор информации Продукт

• 
  Слайд 4

  КАРТАДЕТСКИХИДЕЙ

  Что мы знаем Что хотим узнать Как узнать В Байкале чистая вода(Миша) На Байкале живут птицы(Максим) На Байкале живут нерпы(Саша) Что такое Байкал?(Джигит) Чем славится Байкал?(Артём) Какие растения, животные, птицы и рыбы обитают на Байкале?(Марк) В интернете (Аня) В книгах (Фатима) Спросить у родителей (Саша)

• 
  Слайд 5
  

  Создание фотоальбома «О, чудный Байкал» детьми старшего дошкольного возраста, их родителями и воспитателем в совместной познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Для детей Для родителей Для педагога ЦЕЛЬПРОЕКТА

• 
  Слайд 6

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

  - помочь сформулировать проблему (цель) проекта, определить продукт и план его реализации; - рассказать детям как сделать фотоальбом своими руками; - помочь детям придумать название, содержание фотоальбома; - помочь детям объединиться в рабочие группы по подбору материала для фотоальбома. - включиться в обсуждение выбора темы и продукта проекта; - побеседовать с детьми о озере Байкал; - нарисовать с детьми рисунки, сделать аппликацию и др. по теме «О, чудный Байкал». придумать название фотоальбома; принять участие в составлении фотоальбома; нарисовать, сделать аппликацию, раскрасить и др. обитателей Байкала; принять участие в презентации проекта «О, чудный Байкал».

• 
  Слайд 7
  

  - помочь сформулировать проблему (цель) проекта, определить продукт и план его реализации; - рассказать детям как сделать фотоальбом своими руками; - помочь детям придумать название, содержание фотоальбома; - помочь детям объединиться в рабочие группы по подбору материала для фотоальбома. - включиться в обсуждение выбора темы и продукта проекта; - побеседовать с детьми о озере Байкал; - нарисовать с детьми рисунки, сделать аппликацию и др. по теме «О, чудный Байкал». придумать название фотоальбома; принять участие в составлении фотоальбома; нарисовать, сделать аппликацию, раскрасить и др. обитателей Байкала; принять участие в презентации проекта «О, чудный Байкал».

• 
  Слайд 8
  

  СОЗДАНИЕ ФОТОАЛЬБОМА ГРУППОЙ «СОКОЛИКИ» ФОТОАЛЬБОМ «О, ЧУДНЫЙ Байкал»

• 
  Слайд 9
  

  1 этап- подготовительный: просмотр видеосюжета про Байкал

• 
  Слайд 10
  

  Беседа на тему «Озеро Байкал и его обитатели». Итог нужно сделать фотоальбом на тему «О, чудный Байкал»

• 
  Слайд 11
  

  Сбор информации и материалов для фотоальбома «О, чудный Байкал»

• 
  Слайд 12
  

  3 этап-заключительный: Оформление фотоальбома «О, чудный Байкал»

• 
  Слайд 13
  

  Ура! Фотоальбом готов!

• 
  Слайд 14
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!