Презентация на тему "Проектная деятельность с детьми младшего школьного возраста по теме "Были о пыли""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проектная деятельность с детьми младшего школьного возраста по теме:«Были о пыли»

  Воспитатель 2-го корпуса: Редина Г.Е. ГАУ РК Санаторий «Лозым», 2018 г.

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта: исследовательский, среднесрочный, коллективный. Цель: определить, от чего зависит уровень запыленности помещения санатория. Объект исследования: экологическое пространство помещения санатория. Предмет исследования: степень запыленности санаторного пространства.

• 
  Слайд 3

  Актуальность темы

  «Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», значит пересесть из него просто некуда. Вот почему все жители должны сообща спасать свой общий дом…» Антуан де Сент-Экзюпери

• 
  Слайд 4

  Что такое пыль?

  Пыль — это такие крошечные частички на полу, в углах, на шкафах Пыль — это всегда смесь разных ещё более мелких частиц. В первую очередь, это крошечные частички почвы

• 
  Слайд 5

  Пылевые клещи

  А ещё немалую часть домашней пыли составляет живые организмы — это пылевые клещи Они питаются отвалившимися кусочками нашей кожи. Именно из-за выделений этих клещиков мы страдаем от пылевой аллергии и бронхиальной астмы

• 
  Слайд 6

  Виды пыли Живая

  кожа дрожжи клещи пыльца плесень шерсть

• 
  Слайд 7

  Виды пыли Неживая

  песок космическая вулканическая текстиль компьютерная металлическая

• 
  Слайд 8

  Исследовательская работа

  Объект: помещения санатория «Лозым» Участники исследовательской работы: дети младшего школьного возраста Период исследования: 28.09.18-07.10.18

• 
  Слайд 9
  

  1 этап Определение уровня загрязнения воздуха помещений в санатории актовый зал столовая спортивный зал холл комната спелеокамера

• 
  Слайд 10
  

  1. Намазать вазелином полоски белой картонной бумаги 2. Прикрепить полоски бумаги в: -актовый зал; -столовая; -спортивный зал; -холл; -комната; -спелеокамера. 3. Открепить полоски бумаги через 10 дней и исследовать на наличие пыли 1 этап Инструкция для исследования

• 
  Слайд 11
  

  2 этап Определение санитарных условий работы помещений

• 
  Слайд 12
  

  3 этап Результаты исследования Выводы Из таблицы мы видим, что самым чистым помещениембыли: спелеокамера(дети находятся в спец. одежде), комната (малое кол-во детей и 2-х разовая уборка), столовая (не смотря на то, что дети без сменной обуви, 4 раза проводится уборка); Менее загрязненными были помещения: актовый зал и холл; Самым загрязненным оказался спортивный зал (так как половое покрытие-ковролин, и дети находятся в постоянном движении).

• 
  Слайд 13
  

  Выводы Пыль наносит вред нашему здоровью: содержит огромное количество веществ; Пыль образуется больше в тех местах, где люди чаще всего находятся в постоянном движении; Необходимость сменной обуви.