Презентация на тему "Рассказ А.И.Куприна «Тапер»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Рассказ А.И.Куприна «Тапер»

  «Совершите чудо: пусть выходит в люди человек!»

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Цель урока:понять замысел автора, авторскую позицию по отношению к описываемым событиям

  Задачи урока: Выяснить значения новых, непонятных слов в рассказе, раскрывающих тему произведения; Определить особенности сюжета и систему персонажей в рассказе; Выделить художественные приемы, помогающие понять авторский замысел.

• 
  Слайд 4

  Определите жанр рассказа по подсказкам:

  1) действие происходит на Рождество; 2) в центре рассказа неожиданное чудо, радостное событие, 3) счастливый финал.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  «Нарядите елку»

  Определи последовательность сюжета: Завязка Развитие действия Кульминация Развязка Внесюжетные элементы (авторские отступления, портретные характеристики и т.п.)

• 
  Слайд 7

  Проверь себя:

  1.Суматоха в доме Рудневых накануне рождественского бала 2. Поиски тапера 3. Игра Юры Азагарова перед таинственным гостем 4. Проводы Юры и уход А. Рубинштейна 5. Послесловие

• 
  Слайд 8

  Портреты героев

  -Какой изображена семья Рудневых? -Какими чертами характера, заметными в поступках и словах отличаются сестры Рудневых? - Какие отношения между хозяевами и слугами? -Кто привел в дом тапера и почему?

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Антон Григорьевич Рубинштейн

  Антон Григорьевич Рубинштейн родился в одной из западных губерний в небогатой, но культурной семье. Музыкальное дарование Антона проявилось очень рано. Его первой учительницей была мать, дававшая ему уроки игры на фортепьяно. Затем два года вместе с младшим братом Николаем Антон Рубинштейн учился музыке в Берлине. Вернулся он в Россию двадцатилетним юношей, организовал Русское музыкальное общество, по его инициативе в России, в Петербурге, была открыта первая консерватория, а через несколько лет консерватория была открыта и в Москве. Выступления Антона Григорьевича Рубинштейна в России и за рубежом проходили с огромным и неизменным успехом. Во всём мире за ним прочно укрепилась слава “царя пианистов”. Игра Рубинштейна безраздельно покоряла слушателей мощью, богатырским размахом, героическим подъёмом, нежностью и изяществом.

• 
  Слайд 11
  

  Составьте стихотворение-синквейн по данной схеме о чуде, сотворенном героями рассказа:

  1. одно существительное 2. два прилагательных 3. три глагола 4. предложение-афоризм 5. существительное-вывод

• 
  Слайд 12

  Синквейн

  Чудо, Простое, обыкновенное: Старайся, трудись, совершенствуйся- И только тогда пробьешь себе дорогу, выйдешь в свет, В люди!

• 
  Слайд 13

  Домашнее задание

  1.Написать синквейн на тему «Талант» или (по выбору) письменно ответить на вопрос: «Что сказал великий музыкант А.Г. Рубинштейн юному пианисту?» 2.Прочитать рассказ А.И.Куприна «Чудесный доктор»