Презентация на тему "«Развитие познавательных процессов»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБДОУ №5 «Золотой ключик»

  «Развитие познавательных процессов»

• 
  Слайд 2
  

  Познавательные процессы – Это психические процессы, обеспечивающие получение, хранение и воспроизведение информации. Познавательные процессы входят как составная часть в любую человеческую деятельность. Все психические процессы, так или иначе, обеспечивают получение информации, однако к чисто познавательным относится следующие процессы: восприятие, память, мышление, воображение.

  Познавательные процессы

• 
  Слайд 3
  

  Методы развития познавательных процессов.Развитие ощущения и восприятия.

  Для эффективного развития восприятия у дошкольников, используют методики: дидактические, направленные на восприятие цвета, формы и размера, которые следует использовать поэтапно, чтобы вызвать заинтересованность ребенка (шарики, геометрические фигуры, мелкие предметы); цветовые, направленные на восприятие основных цветов и оттенков; сюжетно-ролевые игры (игры на основе сказок, литературных произведений); индивидуальные, для устранение конкретных проблем в восприятии ребенка. Развитие восприятия должно основываться на следующих видах деятельности: игровой (конструкторы, пазлы, мозаика и т.д.); изобразительной (рисование, аппликации и т.д.); условно-трудовой (уборка игрушек, сортировка предметов в коробки, полив цветов, сервировка посуды и т.д.).

• 
  Слайд 4

  Развитие памяти

  Для развития зрительной памяти детей с 3 лет. Игра «Что изменилось?». Перед ребенком ставят несколько игрушек – от 5 до 10 штук. Он должен запомнить в каком порядке они стоят. Затем ребенок отворачивается, а взрослый меняет местами несколько игрушек. Ребенок должен отгадать, что изменилось. Упражнение на развитие слуховой памяти ребенка – это игра «Каскад слов». Заранее подготовьте список слов. Попросите ребенка повторять за вами слова. Начинайте с одного слова, затем называйте 2 слова, 3 слова и т.д. Ребенок обязательно должен повторять в этой же последовательности. 1) Огонь; 2) Дом, молоко; 3) Конь, гриб, игла; 4) Петух, солнце, асфальт, тетрадь и т.д. до 10 слов в ряду. Как развить тактильную память ребенка? Завяжите глаза ребенку, кладите в его руки разные предметы. Затем попросите его назвать предметы в том порядке, в котором он их трогал. При этом работает узнавание и запоминание.

• 
  Слайд 5

  Игры на развитие памяти у дошкольников.

• 
  Слайд 6

  Мышление

  Игра с картинками. К примеру, на картинке изображено несуществующее животное, вы должны спросить у малыша, что здесь напутал художник. Помните, для дошкольников не составляет никакого труда отличить несуществующее от существующего. Развитие образного мышления через рисование. Ваша цель – научить ребенка в уме создавать образы. Для этого берем и рисуем на бумаге круг, а от него проводим вниз линию. После спрашиваем у малыша – что это? Ребенок имеет полное право выдвигать свои ассоциации, пусть они даже не касаются воздушного шарика, что на картинке. Если у вас два ребенка, объявите конкурс, кто больше всего назовет ассоциаций. По мере взросления малыша старайтесь усложнять задания. Например, рисуем часть рисунка и просим ребенка дорисовать его недостающею часть. Игра «жизненных ситуаций». Игра требует логических выводов: на улице дождь, а нужно идти за хлебом. Какие варианты решения этой проблемы есть?

• 
  Слайд 7

  Развиваем мышление

  Учимся создавать оригами и аппликации, поделки, конструируем, используем игры с картинками, игры на ассоциации, игры со словами, например – «Закончи предложение» и т.п.

• 
  Слайд 8

  Воображение

  Методы развития воображения: Чтение сказок. Рисование на свободную тему. Совместное сочинение сказки. Нетрадиционные приемы рисования. Игра «Летает – не летает» . Найди на картинке пару или спрятанный объект. Раскраска – спрятанная фигура или животное. Игра «Звезда, ракета, самолет». Совместное сочинение сказки. Нетрадиционные приемы рисования

• 
  Слайд 9

  Внимание

  Внимание – это особая форма психической активности и необходимое условие всякой деятельности. Как психическое явление, проявляется как бы внутри познавательных процессов и неотделимо от них. Поэтому без внимания никакая познавательная деятельность состояться не может. Рассмотрим приемы развития внимания: Прятки с игрушками. Найди 10 отличий. Соедини одинаковые картинки. Найди картинку по образцу.

• 
  Слайд 10
  

  Эффективное развитие восприятия у дошкольников позволяет приобретать полезные навыки и раскрыть способности личности.

  От развития познавательных процессов во многом зависит дальнейшая успешность ребенка в процессе школьного обучения. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!