Презентация на тему "Самопрезентация."

Содержание

• 
  Слайд 1

  СамопрезентацияБушмановой Екатерины Феликсовны

• 
  Слайд 2

  Современные тенденции образования

  Во все времена школа ставит перед педагогическим сообществом цель — воспитать человека, которому жить, работать и добиваться успехов в современном обществе. Объёмы информации резко возрастают. Появляются новые компетенции.Ученые считают, что больше 25% тех видов деятельности, которые будут востребованы в XXI столетии, сегодня еще не существуют, а те, которые сейчас есть, существенно изменятся. Поэтому людям будут нужны абсолютно новые знания и навыки. Перестройка школы требует от учителя особое внимание уделять формированию самостоятельной, активной личности способной решать реальные задачи современного общества, развитию мышления, в частности критического мышления на основе самоанализа и самоконтроля.

• 
  Слайд 3

  Этапы технологии критического мышления

• 
  Слайд 4
  

  Самоконтроль, как метод саморегуляции поведения, деятельности и активизации обучения

• 
  Слайд 5

  Уровни проверки правильности выполнения задания

• 
  Слайд 6

  Информационные технологии в образовании

  В настоящее время применение информационных технологий в учебном процессе развивается по 2 направлениям: Информационные технологии как инструмент для решения отдельных педагогических задач в рамках традиционных форм и методов обучения Информационные технологии как инструмент новых форм обучения: моделирования проектирования, визуализации и др. Типы уроков: Урок-лекция с применением современных технологий (урок-презентация). Урок-зачет, с использованием компьютерных тестов. Комбинированный урок (традиционные формы работы дополняются экспериментом с моделью изучаемого объекта, либо проводится проверка и анализ решения с использованием компьютерных программ). Урок решения задач - формирование навыков с использованием компьютерных тренажеров

• 
  Слайд 7

  Применение компьютерных технологий

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Используемые инновационные ресурсы и среды

  Программа моделирования построения графиков функций AdvansedGrafer Программа моделирования трёхмерного пространства DreiDGeo Программа моделирования трёхмерного пространства КОМПАС 3Д Программа моделирования построения графиков функций с параметрами FlatGraf Программа моделирования трёхмерного пространства Стерео Конструктор Специализированные математические программы Mathcad WWW.UZTEST.RU

• 
  Слайд 10
  

  Использование информационных технологий на общеобразовательных уроках и уроках математики в частности дает стабильные положительные результаты:

  1 23 4 5 6 7

• 
  Слайд 11

  Результаты применения информационных технологий

  В процессе работы вырабатывается метакогнитивный опыт и формируются: способность планировать, способность предвосхищать, способность оценивать, способность активизировать собственную интеллектуальную деятельность, способность выбирать стратегию обучения. Полученные при обучении математики знания, умения и навыки, в том числе методы самоконтроля, навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями, достигнутое умственное развитие должны помочь выпускникам успешно справляться с требованиями XXI века, в их адаптации к быстро меняющимся условиям жизни. Все это обуславливает необходимость развития данного опыта работы.