Презентация на тему "самостоятельная трудовая деятельность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ТЕНДЕНЦИИ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

• 
  Слайд 2

  Летняя трудовая бригада

  Основные задачи трудовой бригады: 1. Приобретение трудовых навыков 2. Общение со сверстниками 3. Организация свободного времени 4. Предоставление подросткам возможности заработать карманные деньги 5. Консультирование в области трудового законодательства

• 
  Слайд 3
  

  Ожидаемые результаты Приобретение трудовых навыков; Консультирование в области трудового законодательства; Пополнение жизни детей интересными социально-культурными событиями; Привитие навыков построения отношений на основе толерантности и совместного творчества; Привитие навыков самостоятельности; Чувство патриотизма; Уважение к родной природе; Зарабатывание собственных денег.

• 
  Слайд 4
  

  Принципы: Программа трудовой бригады основана на принципах: 1. Принцип гуманизации отношений Построение всех отношений на основе человекоцентристской направленности, уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, учителям необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса. 2. Принцип преемственности как связь качественно различных стадий развития, субъективности личности, степеней ее самостоятельности и ответственности. Преемственность – объективно необходимая связь между новым и старым в процессе развития, предполагающая не только ликвидацию старого, но и сохранение и дальнейшее развитие того прогрессивного, рационального, без чего невозможно движение вперед

• 
  Слайд 5
  

  3. Принцип дифференциации воспитания: Дифференциация в рамках профильного оздоровительного лагеря предполагает: - отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей; - свободный выбор деятельности и права на информацию; - создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня); - взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня; - активное участие детей во всех видах деятельности. 4. Принцип толерантности. Толерантность — это терпимое, уважительное отношение к людям, признание права каждого человека на ошибку и индивидуальное поведение в рамках законов, принятых обществом. Культура и философия толерантности базируются на признании за каждым человеком права иметь собственные взгляды, принципы, отношение к происходящему, свои национальные и религиозные воззрения, своё отношение к культуре и моде, к людям и окружающему миру. Задача учителя в том, чтобы изучить особенности поведения школьника и оказать ему необходимую педагогическую поддержку.

• 
  Слайд 6
  

  Наши успехи и достижения

• 
  Слайд 7

  Профессиональная подготовка в условиях школы

• 
  Слайд 8
  

  Задачи профессионального обучения качество выполнения учебно-производственных работ: выполнение технических требований к работе, соответствие ее установленным показателям и параметрам, получение устойчивых положительных результатов; умение выполнять и применять рациональные приемы и способы работы; умение выполнять работу с применением современной техники и технологий, техническая культура, технологическая дисциплина; производственная самостоятельность, умение выбрать наиболее производительные способы учебно-производственных работ, наметить рациональный процесс их выполнения. самостоятельно разобраться в производственной обстановке, принять правильное решение, осуществлять рациональный самоконтроль хода и результатов работы;

• 
  Слайд 9
  

  сознательность выполнения работы: умение применять теоретические знания для решения практических задач; творческое отношение к труду: способность вносить в процессе выполнения учебно-производственных работ, новое, оригинальное, совершенствовать организацию труда, трудовые приемы, инструменты приспособления, стремление и способности к техническому изобретательству и рационализации; культура труда: способность и привычка планировать свой труд, соблюдение технологической дисциплины и требований технической эстетики, умение рационально использовать рабочее время, рационально организовывать и содержать рабочее место в соответствии с требованием; соблюдение в процессе выполнения учебно-производственных работ, правил охраны труда.

• 
  Слайд 10

  Итоги экзамена по профессии водитель категории «В»

• 
  Слайд 11

  Итоги экзамена по профессии водитель категории «С»

• 
  Слайд 12
  

  ЮИД- победители районного конкурса «Безопасное колесо» в 2010 году