Презентация на тему "Современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  СПДО д/с «Чебурашка» МБОУ СОШ п.Приузенский

  Современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Подготовила : воспитатель Султанова А.Б.

• 
  Слайд 2
  

  Здоровьесбережение и здоровьеукрепление – приоритетные задачи в дошкольном возрасте, что обусловлено интенсивным морфофункциональным развитием, а также негативными тенденциями в здоровье современных детей: уменьшением их числа с нормальным физическим развитием, ростом функциональных отклонений и хронических заболеваний. В связи с этим оздоровительная работа в ДОУ должна опираться на современные подходы: комплексный, системный, интегрированный, индивидуальный и мониторинговый.

• 
  Слайд 3
  

  Мы выделяем общие задачи сохранения здоровья детей: - первая и самая главная задача – защита, сохранение и развитие здоровья ребенка; - научить детей определять свое состояние и ощущения; - сформировать активную жизненную позицию; - понимать необходимость и роль движений в физическом развитии; - учить укреплять и сохранять свое здоровье; - формировать представления о том, что полезно и что вредно для организма. Особое внимание в ДОУ уделяется физкультурным занятиям, как одному из важнейших условий воспитания здорового ребенка.

• 
  Слайд 4
  

  Систематическая работа по физическому воспитанию в ДОУ включает в себя ежедневную утреннюю гимнастику, физкультурные занятия, занятия на свежем воздухе. Обучение детей на занятиях, построенных в игровой форме, с музыкальным сопровождением позволяет сделать их интересными, разнообразными, что способствует повышению детского интереса к физической культуре.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Применяем такие виды закаливания: - утренняя гимнастика в облегченной форме; - полоскание полости рта после еды водой комнатной температуры; - босохождение; Закаливающие процедуры проводятся в течение всего года с постепенным изменением их характера, длительности и дозировки с учетом состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Также у нас и такие формы физического оздоровления детей: - утренняя зарядка с элементами дыхательной гимнастики; - точечный массаж; - физкультурные занятия;

• 
  Слайд 7
  

  - пальчиковая гимнастика («Сорока», «Дедушка Мороз» и т. д.) ; - гимнастика для глаз («Лиса», «Солнышко», «Самолет») ; - самомассажи и массаж биологически активных точек - оздоровительные минутки; - релаксация - разработаны комплексы гимнастики после сна; - спортивные праздники и развлечения; - «Дни здоровья». Решая задачи физкультурно-оздоровительной работы в саду, мы опираемся на принцип единства взаимодействия: родители ребёнок педагог.

• 
  Слайд 8
  

  Шееел медведь. Большооооой медведь (топчемся ладонями по спине)… Шла медведица… (топчемся меньшей площадью, кулаком, например). Шел мааааленький медвежонок (пальцами идем по спине). Нашли они большоооое поле (растираем ладонью спину). Медведь сказал: „Моееее поле“ (говорим басом, бегаем кругами ладошками по спине). Медведица сказала: „Моеее поле“ (повыше голосом и шаги помельче). Медвежонок закричал: „Мое“ (тоненьким голоском, мелкимипрыжками).  точечный массаж

• 
  Слайд 9

  гимнастика для глаз

  Зайка вправо поскакал, Каждый зайку увидал. Зайчик влево поскакал, Каждый взглядом увидал. Зайка – вправо, зайка – влево. Ах, какой зайчонок смелый! Зайка скачет вверх и вниз. Ты на зайку оглянись. Зайчик спрятался от нас. Открывать не надо глаз.

• 
  Слайд 10

  самомассаж

  Головушка – соловушка (гладят себя по голове). Лобик–бобик. Носик – курносик (с закрытыми глазами трогают кончик носа) . Щёчки – комочки (трут кулачками). Глазки –краски (моргают). Ушки - непослушки. Ручки - хватучки. Пальчики – мальчики. Пузик - арбузик. Спинка - тростинка. Ножки – топотожки.

• 
  Слайд 11

  пальчиковая гимнастика

  Дом   Я хочу построить дом,(Руки сложить домиком, и поднять над головой)Чтоб окошко было в нём,(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)Чтоб у дома дверь была,(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)Рядом чтоб сосна росла.(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)Чтоб вокруг забор стоял,Пёс ворота охранял,(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

• 
  Слайд 12

  гимнастика после сна

  А у нас котята А у нас котята спят. Мур-мур, мур-мур! Дети ложатся на кровати, Просыпаться не хотят. Мур-мур, мур-мур! Тихо спят спина к спине и мурлыкают во сне. «свернувшись клубочком». Мур-мур, мур-мур! Мур-мур, мур-мур! Вот на спинку все легли. Мур-мур, мур-мур! Поворачиваются на спину и делают вращательные движения руками и ногами Расшалились все они. Мур-мур, мур-мур! Лапки вверх, и все подряд всё мурлыкают, шалят. Мур-мур, мур-мур! Мур-мур, мур-мур!

• 
  Слайд 13
  

  спортивные праздники и развлечения

• 
  Слайд 14

  физминутки

  Ветер дует нам в лицо,Закачалось деревцо.Ветер тише, тише, тише.Деревцо все выше, выше. Вот как солнышко встает,Выше, выше, выше.  (Поднять руки вверх. Потянуться)К ночи солнышко зайдетНиже, ниже, ниже.  (Присесть на корточки. Руки опустить на пол)

• 
  Слайд 15

  Релаксация

  «Солнечные зайчики» Солнце по небу ходило. Солнце лучик уронило. Лучик, он грустить не стал, Словно зайчик, поскакал Из окошечка в окошко. От прыжков устал немножко, Лёг на травку отдохнуть, Потянуться и зевнуть. Хорошо в траве понежиться, Но лучу вставать не терпится. Раз – он сел. Два – он встал. Ой, смотрите – убежал!

• 
  Слайд 16

  самомассаж стоп

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за внимание!