Презентация на тему "Тема. Власть и лидерство как формы управления поведением"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема. Власть и лидерство как формы управления поведением

  Власть как форма управления поведением. Лидерство и руководство Стили лидерства Эмоциональный интеллект

• 
  Слайд 2

  Лидерство и власть

  ЛИДЕРСТВО — это способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение целей организации. ВЛАСТЬ — это возможность влиять на поведение других.

• 
  Слайд 3

  Модель баланса власти

  Власть руководителя над подчиненными Зависимость подчиненных от руководителя Власть подчиненных над руководителем Зависимость руководителя от подчиненных

• 
  Слайд 4

  Типы власти

  власть, основанная на страхе (например, боязнь увольнения, разглашения личной тайны); власть, основанная на убеждении (например, презентация нового товара может повлиять на заключение договоров на производство этого товара); власть, основанная на вознаграждениях (повышение заработной! платы, распределение премий и вознаграждений по итогам тощ присвоение титулов, званий); власть, основанная на владении важной информацией.

• 
  Слайд 5

  Основные источники власти

  Получение формальной власти Власть, которую дают определенные личностные качества Власть, которую дают знания Основы и источники власти

• 
  Слайд 6

  Источники власти в организации

  Власть Личностная основа Организационная основа - Экспертная власть - Власть примера -Право на власть -Власть информации -Потребность во власти. -Принятие решения - Вознаграждение -Принуждение -Власть над ресурсами -Власть связей Взаимоотношения между источниками власти Выбор стратегии влияния Влияние на других

• 
  Слайд 7

  Зависимость и власть

  чем сильнее зависимость В от А, тем сильнее может быть власть А над В. Зависимость увеличивается, когда ресурсы, которые вы контролируете, являются важными, ограниченными и незаменимы Тактика власти убеждение; дружелюбие; коалиции; соглашение; требования считаться с установленными правилами; обращение к авторитетам; применение санкций.

• 
  Слайд 8

  Факторы манипулирования властью

  индивидуальные (мотивация, степень агрессивности и др.); организационные («размытая» ответственность, отсутствие четкой системы оценки персонала). Манипуляции предусматривают: селективную подачу информации; акценты на успехах; соглашательство; лесть; перекладывание вины на обстоятельства и других людей; «выгодные ассоциации».

• 
  Слайд 9

  Модель уровней власти в организации

  Производственная линия Участие в форме предложений Участие в исполнении заданий Высокая степень участия в исполнении заданий Ориентированные на контроль Ориентированные на участие сотрудников

• 
  Слайд 10

  Управление властью и политическими приемами

  Исходите из того, что власть и политические приемы сказываются на всех видах организационного поведения и что вам необходимо развивать у себя навыки и умения, позволяющие лучше разбираться во власти и политических приемах и управлять ими. Анализируйте источники власти в функциональных направлениях, подразделениях и организациях, в которых вы работаете, чтобы уметь идентифицировать влиятельных лиц и разбираться в структуре власти. Сформируйте собственную основу властного влияния, помогающую демонстрировать ваше личное влияние и значимость работы На заметку менеджеру

• 
  Слайд 11

  2. Лидерство и руководство

  Лидерство – это психологический феномен, тогда как руководство – сугубо управленческий. Лидер спонтанно занимает доминирующее положение в группе с явного или скрытого согласия большинства ее членов. Его влияние и авторитет имеют в основном неформальный характер. Руководитель – это формальный начальник, занимающий официальную должность. В самом широком смысле лидер – это представитель, доверенное лицо, выразитель основных интересов и ценностей группы.

• 
  Слайд 12

  Роли менеджера

• 
  Слайд 13

  «Когнитивная карта» лидерства

  Личностные качества Время и динамика Ситуационные факторы Зрелость коллектива Поведение лидера Результаты деятельности ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРАНИЗАЦИИ

• 
  Слайд 14

  Отличия менеджера от лидера

• 
  Слайд 15

  Качества, наиболее встречающиеся у успешного лидера

• 
  Слайд 16

  3. Стили лидерства

• 
  Слайд 17

  Подходы к изучению лидерства

  1. Подход с позиции личных качеств (1930-е гг.) объясняет лидерство наличием определенного набора общих для всех лидеров личных качеств. Однако практикой наличие стандартного набора качеств, который приводит к достижению успеха во всех ситуациях, не подтверждено. 2. Поведенческий подход (1940–50-е гг.) рассматривает лидерство как набор образцов поведения руководителя по отношению к подчиненным. 3. Ситуационный подход (начало 1960-х гг.) утверждает, что решающую роль для эффективности лидерства играют ситуационные факторы, при этом не отвергает важность личностных и поведенческих характеристик. 4. Современные подходы (1990-е гг.) постулируют эффективность адаптивного руководства, ориентированного на реальность. Оно означает применение всех известных стилей управления, методов и способов влияния на людей, сообразуясь с конкретной ситуацией. Это позволяет трактовать лидерство не только как науку, но и как искусство управления.

• 
  Слайд 18

  Три стиля руководства К.Левина

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Стили менеджмента

  21

• 
  Слайд 22

  Управленческая решетка Блейка- Моутона

• 
  Слайд 23

  Переменные ситуационной модели Фидлера

  Ситуационные переменные - Отношения в коллективе - Структурированность работы - Должностная власть Уровень выполнения работы - Высокий - Средний - Низкий Стиль лидера -Высокий НПР -Низкий НПР

• 
  Слайд 24

  Континуум ситуационной модели лидерства Фидлера

• 
  Слайд 25

  Харизматическое лидерство

• 
  Слайд 26

  Преобразующее лидерство

  Ситуационные факторы Поведение лидера - Кризис - Видение нового решения проблемы - необходимость сплочения - Перевод видения в действия для решения проблемы по-новому последователей при имеющемся сопротивлении - Управление, вызывающее энтузиазм Поведение последователей - Отождествление себя с лидером и его видением - Возвышение эмоционального состояния - Чувство соучастия и вовлеченности - осознание следования за лидером и критическая оценка лидерских призывов Следствия - Совершение разных социальных и организационных изменений - Приложение последователями больших усилий - Проявление у последователей большей удовлетворенности - Усиление групповой/ организационной сплоченности.

• 
  Слайд 27

  4. Эмоциональный интеллект

  «Умение лидеров управлять собой и другими людьми»(Daniel Goleman) Компоненты ЭИ «Я - Я» : Понимание себя (адекватная, зрелая самооценка) Саморегуляция Внутренняя мотивация «Я – Другие люди» Понимание других (эмпатия) Построение взаимоотношений и управление ими

• 
  Слайд 28
  

  Daniel Goleman Основные области эмоционального интеллекта Emotional Intelligence Самосознание Самоконтроль Социальная чуткость Управление отношениями

• 
  Слайд 29

  Составляющие эмоционального интеллектаи связанные с ними навыки

  ЛИЧНОСТНЫЕ НАВЫКИ: эти способности определяют, как мы управляем собой. САМОСОЗНАНИЕ Эмоциональное самосознание: анализ собственных эмоций и осознание их воздействия на нас; использование интуиции при принятии решений Точная самооценка: понимание собственных сильных сторон и пределов своих возможностей Уверенность в себе: чувство собственного достоинства и адекватная оценка своей одаренности

• 
  Слайд 30
  

  ЛИЧНОСТНЫЕ НАВЫКИ: эти способности определяют, как мы управляем собой. САМОКОНТРОЛЬ Обуздание эмоций: умение контролировать разрушительные эмоции и импульсы Открытость: проявление честности и прямоты; надежность Адаптивность: гибкое приспособление к меняющейся ситуации и преодолениепрепятствий Воля к победе: настойчивое желание улучшать производительность ради соответствия внутренним стандартам качества Инициативность: готовность к активным действиям и умение не упускать возможности Оптимизм: умение позитивно смотреть на вещи

• 
  Слайд 31
  

  СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ: эти способности определяют, как мы управляем нашими отношениями с людьми СОЦИАЛЬНАЯ ЧУТКОСТЬ Сопереживание: умение прислушиваться к чувствам других людей, понимание их позиции и активное проявление участливого отношения к их проблемам Деловая осведомленность: понимание текущих событий, иерархии ответственности и политики на организационном уровне Предупредительность: способность признавать и удовлетворять потребности подчиненных, клиентов или покупателей