Презентация на тему "Тіл патшалығыбірінші сыныпқа арналған факультативтік курс бағдарламасы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тіл патшалығыбірінші сыныпқа арналған факультативтік курс бағдарламасы

  Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай қаласы білім бөлімінің № 24 мектеп-гимназиясы» КММ Султанова Гулден Конысбайкызы

• 
  Слайд 2
  

  «Тіл патшалығы» 1 сынып оқушыларына арналған факультатив курсыбағдарламасы 2 1 3 4 6 5 7 8 9 10 12 11 13 14 15 16 10 19 18 20 21 22 23 17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

• 
  Слайд 3
  

  1.Мектеп құралдарына жататын суреттердің тұсындағы дөңгелектерді қызыл түспен белгілеп шық.

• 
  Слайд 4
  

  2.Мәтінді мұқият тыңдаңдар. Сабақтан соң оқушылар бос уақытын әрқалай өткізеді. Марат футболмен, Ермек тенниспен айналысады. Айнұр күшігімен серуендесе, Әсем домбыра тартуды үйренеді. Бірақ, барлық балалар сабаққа дайындалуды, үй шаруасына көмектесуді ұмытпайды.

• 
  Слайд 5
  

  3.Суреттердің қасына сәйкес балалардың аттарын жазыңдар.

• 
  Слайд 6
  

  1. Суреттерді ретімен орналастыр. Әңгімеле.

• 
  Слайд 7
  

  2. Төмендегі суреттертерді сөйлетіп көрейік!

• 
  Слайд 8
  

  3. Суретке мұқият қара. Тақырып бойынша әңгіме құрастыр. Оқиға немен аяқталуы мүмкін?

• 
  Слайд 9
  

  1.Берілген сөздерді көркем жаз. Шар, жел, желім 2. Шардың суретін сал, боя.

• 
  Слайд 10
  

  3. Қажетті әріптерді жаз.

• 
  Слайд 11
  

  4. Жұмбақтарды оқы, дұрыс жауаптарын көрсет. ШАРӘУЕСЕБЕТСӨЗСАЯХАТ 5. Сөздерді бөліп жаз.

• 
  Слайд 12
  

  1.«Дыбыстар достығы» ойыны. Дауыссыз дыбысқа дауысты дыбысты жалғап жазып, оқы.

• 
  Слайд 13
  

  2. Дауысты және дауыссыз дыбыстарды белгіле. Дауысты дыбыстар - қызыл Дауыссыз дыбыстар - көк 3. Дауысты дыбыстарды қызыл, дауыссыздарды – көк, қалғандарын жасыл қарындашпен қорша.

• 
  Слайд 14
  

  1. Сурет бойынша әңгіме құрастыр.

• 
  Слайд 15
  

  2. Калейдоскопқа қажетті әріптерді орналастыр, сөздерді оқы.

• 
  Слайд 16
  

  3. «Бағдаршам» сөзінен бірнеше сөз шығар.

• 
  Слайд 17
  

  4. Қ әрпінен басталып, қ әрпінен аяқталатын сөздерді тап.

• 
  Слайд 18
  

  5. Тиісті әріптің бойына «+» таңбасын қой. Сөздерді оқы.

• 
  Слайд 19
  

  1. Жұмбақты оқы, шешімін тап. Мұрны пұшық, Көзі қысық. Өзі пысық, Бұл не?

• 
  Слайд 20
  

  2. Мысық сөзіне дыбыстық талдау жаса. 3.Берілген заттардың алғашқы әріптерінен жасырылған сөзді тап. Оны оқы. Дыбыстық талдау жаса.

• 
  Слайд 21
  

  4.Қызықты жұмбақтарды оқы, шешімін жаз.

• 
  Слайд 22
  

  5. Жоғалғанәріптердіжаз.

• 
  Слайд 23
  

  Жуан дауысты дыбыстары бар сөздердің астың сызыңдар. Әдептілік әлемі Нанды үгітпе, қадірле, Қабығымен бәрін же. Салма аузыңа инені, Үзбе жұлып түймені Әдет қыл бұл ісіңді, Тазалап жүр тісіңді. Қарсы ал ертекүнкөзін, Төсегіңдіжинаөзің. Асықпайіштамақты, Жаламааяқ-табақты. Пышақтыұстаоңқолмен, Шанышқынысолқолмен. Саусағыңдысормағын Салдырсалақболмағын. 1. Өлеңді мәнерлеп оқы. Жіңішке дауысты дыбыстары бар сөздердің астың сызыңдар.

• 
  Слайд 24
  

  2. Әдепті бала қандай болады? Дұрыс сөзге бағыт қой. Сол сөздерден сөйлем құра.

• 
  Слайд 25
  

  3. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қой.Сөздерді көшіріп жаз.

• 
  Слайд 26
  

  1. Ребустарды шеш

• 
  Слайд 27
  

  2.Артық әріптерді тап.

• 
  Слайд 28
  

  3. Сөзжұмбақты шеш 1. Опасыз ... отанын сатады. 2. Ел іші ... бесік. 3. Отан оттан да ... 4. Отан – елдің..... Ел – ердің анасы 5. Ер – елінде, .... – жерінде

• 
  Слайд 29
  

  1. Сөздерді буынға бөліп оқы.

• 
  Слайд 30
  

  . 2. Өлеңдегі қарамен жазылған сөздегі әріптерді пайдаланып, басқа мағынадағы сөздер құрастыр. Балаға да, Ағаға да — Пайдасы мол аңдағанға. Қызықтыбұлойынтүрі, Қызықтайық біз де мұны. Бұрынойнапкеріппеедің? Жеке бipсөзәріптерін Алды-артынатаратамыз, Жаңасөзгежаратамыз. «Балмұздақтан» сегіз сөзді, Құрастырып, тілұштаймыз.

• 
  Слайд 31
  

  3. Берілген сөздерді буынға бөліп, сәйкес вагон түсіне боя.

• 
  Слайд 32
  

  1. Буынды сызбаменкөрсет.Сөзде неше буын бар? Буынның санын цифрмен жаз. 2. Берілген сөздерге дыбыстық талдау жаса. Мысалы: ана – 3 әріп, 3дыбыс, 3 буын Берілген сөздер: күнделік, оқулық, аялдама 3. Тек «Б» әрпінен басталатын сөздерден сөйлем құрап жаз.

• 
  Слайд 33
  

  1.Мәтіндегі сөйлемдерді түйме арқылы рет-ретімен орналастыр.

• 
  Слайд 34
  

  2.Сызба бойынша сөйлем құрастыр. 3. Екі сөзді сөйлемдерді үш сөзді сөйлемге айналдырып жаз. Күн ашық. Балалар шықты. Олар келді. Коньки тепті.

• 
  Слайд 35
  

  КЕШ Кеш болды. Құстардың үні басталды. Аңдардыі да дауысы естілмейді. Тауықтар мен үйректер ұйқыға кірісті. Қой мен сиырлар да шырт ұйқыда. Тек бақалар ғана бақылдайды. ( ) 4. Мәтінді оқы. Мәтінде неше сөйлем бар?

• 
  Слайд 36
  

  1.Сыпайылықтың шыңына жету үшін баспалдақтарға сыпайы сөздерді жаз. 2.Сөйлемдерге тиісті тыныс белгісін қойып, көшіріп жаз. Айгүл, сен кеше қайда болдың Апа, анау қандай құс Рақмет, балалар

• 
  Слайд 37
  

  3.Мәтінді оқы. АҚСАРЫ Құстардың түрі өте көп. Сен, ақсарыны білесің бе? Ақсары бүркітке ұқсаймай ма? Ұқсайды. Оны неліктен Ақсары деп атайды? Өйткені оның аузы да, аяғы да балапандар сияқты сап-сары. Ақсары-жыртқыш құс. Ол тышқан, қояндармен қоректенеді.

• 
  Слайд 38
  

  4. Сурет бойынша сызбаға сәйкес сөйлемдер құрастыр және оқы.

• 
  Слайд 39
  

  1.«Сөз ойла, тез ойла» ойыны. Берілген әріптерден сөздер құрап жаз. А, с, т, қ, ш, р, б, д 2.Сөздің басы"жа" - дан басталатын сөздерді тауып мысал жаз.

• 
  Слайд 40
  

  3. Кестедегіәріптердіңарасынанберілгенсөздердітауыпоқыжәнебоя.

• 
  Слайд 41
  
• 
  Слайд 42
  

  1.Сөйлемдердегі бірдей дыбысталып, әр түрлі мағынаны білдіріп тұрған сөздің астын сыз. Олардың мағынасын түсіндір. Мақта-өсімдік. Сен досыңды мақта. Қой жайылып жүр. Кітапты орнына қой. Жас______________ Бас_______________ Түc_______________ 2.Сөздердің омонимдік қатарын тауып жазыңдар. 3. Берiлген сөздердiң әрқайсысы омоним болатындай етiп, сөйлем құрап жаз. Жарық, қой, шаш, ара, алма.

• 
  Слайд 43
  

  1. Сұлу, ..., ..., ...2. Батыр, ..., ..., ...3. Тамақ, ..., ..., .... 1.Сөздердің синомдік қатарын жалғастыр. 2.Сурет бойынша мәтін құрастыр.Синоним сөздердің астын сыз.

• 
  Слайд 44
  

  1 зат есім2 сын есім3 етістік4 сөзді сөйлемСиноним 3. Бес жолды өлең құрастыр.

• 
  Слайд 45
  

  1.Әрбір сөздің қарама-қарсы мағынасын тауып жаз. Таза, жылы, әлсіз, терең, арзан, жарық, ұзын, ащы. Күндіз де көреді, Түнде де көреді. Жәнібек киноға Жанын да береді. Ал енді қараңыз: Азыпты балаң жүз, Әйнексіз көрмейді Әлжуаз баламыз. 1. Қалай ойлайсың, баланың көзі неліктен нашар көретін болды? 2. Теледидардан күндіз-түні кино көре беру дұрыс па? 2. Өлеңді оқып, антоним сөздерді тап.

• 
  Слайд 46
  

  3. Мәндес сөздерді бір бөлек, мағынасы қарама-қарсы сөздерді бір бөлек топтап жаз. Берілген сөздер: Сұлу, терең, ақ, шыдам, көркем, тайыз, биік, қара, зәулім, мезгіл,уақыт, жақын, төзім, алыс. Мәндес сөздер Мағынасы қарама-қарсы сөздер

• 
  Слайд 47
  

  1. Заттың атын білдіретін сөздерді жаз.

• 
  Слайд 48
  

  Берілген сөздерді оқу. Көп нүктенің орнына қай әріпті қоюға болады? Сол әріпті қоршап сыз. 2.Буын түрлерін ажырат. Ғарышкер, денсаулық ерекше, кітап, ізденіс, тәжірибе.

• 
  Слайд 49
  

  _________________________ 2. Кері оқы және жаз. кіші - ____________________________ мысық - __________________________ есек – сүт -____________________________ 3.Сурет атауын жазып, дыбыстық талдау жаса.

• 
  Слайд 50
  

  4. Сызба бойынша сөйлем құрастыр.

• 
  Слайд 51
  

  Қостанай Мен күн дидарлы Қостанайда туып өстім. Қостанай Тобыл жағасында орналасқан.Орталықта Ыбырай Алтынсарин мектебі және мұражайы бар. Біз жылда ұлы ұстаздың туған күніне қарсы мұражайға барамыз. Ыбырай Алтынсарин – бізді атақты жерлесіміз.   -Сен қандай қалада туып, өстің? -Ы.Алтынсарин мектебі қай көшеде орналасқан? -Ұлы ұстаздың туған күні қашан?   2. Мәтінді түсініп оқы.

• 
  Слайд 52
  

  3.Сурет бойынша әңгіме құрастыр.Әрі қарай не болады деп ойлайсың?

• 
  Слайд 53
  

  1. Алфавит ретімен жаз. Хабар, кұлын, женіс, көбелек, алаң, немере, ішік, үлкен, тарақ, сағыз. 2. Үш әріптен тұратын сөздердің 1-ші , 2-ші , 3- ші әріптерін өзгертіп, бірнеше сөз құрап жаз. (Б)ар Ба(р) Б(а)р

• 
  Слайд 54
  

  3.Сөздердің құрамындағы әріптерден жаңа сөз құра. Үлгі: Долана – ол, ана, дана, дала, ала. Берілген сөздер: асқабақ, арыстан, шегіртке. 4. «Бұрыс па? Дұрыс па?» «+» таңбасын қой.

• 
  Слайд 55
  

  1. Сөйлемдерді мұқият оқы. Сурет пен сөйлемдерді сәйкестендір. -Бұл қандай мәтін? Өлең бе, ертегі ме? -Ертегі екенін қай сөздерден білуге болады? Сұрақтарға жауап бер.

• 
  Слайд 56
  

  Тірек сөздер: ақылды,ашулы,қу,сүйкімді, кішкентай,көмектеседі,жамандықжасайды, алдайды, шағады, құтқарады, қорқады. 2. Ертегі кейіпкерлерінің біреуін таңдап, боя. Сол кейіпкерге қатысты тірек сөздерді іріктеп, екі сөйлем құрастырып жаз.

• 
  Слайд 57
  

  Ерте, ерте, ертеде әдемі _______________ болыпты. Оның бір қанаты сынып қалыпты. Сондықтан ____________ көңіл-күйсіз жүріпті. Оған ___________пен (мен) _________ көмекке келіпті. _____________ қатты қуанып алғыс айтыпты. 3. Ертегіні толықтырып жаз.

• 
  Слайд 58
  

  2. Берiлген сөздердiң мaғынaсын түсiндiр. 1. Зaттaрдың атaулaрын қатесiз жaз. Тон – тоң Кен – кең Мен –мең Он -оң

• 
  Слайд 59
  

  1. «Тaпқыр-жылдaм» ойыны Үлгi: «К» әрпінен бaстaлaтын сөздер aйт. - Aтың кiм? - Кaмила - Тегiң кiм? - Кaкеновa - Қaйдaн келдiң? - Көкшетaудaн - Немен келдiң? - Кaмримен. - Онда не өседi? - Көкөнiс. - Сенi кiм қaрсы aлды? - Көкем.

• 
  Слайд 60
  

  2. Әр қaтaрға екi сөзден жaз. а) екi дaуыссыз дыбысы бaр сөз; б) екi дaуысты дыбысы бaр сөз; в) үш буынды сөз. 3. Семaнтикaлық кесте. Сөздердi оқы. Сөздердегi әрiп сaны мен дыбыс сaнын aнықтaп жaз.

• 
  Слайд 61
  

  4. Қ әрпiнен бaстaлaтын сөздер бaспaлдaғын құр. Әрбiр келесі сөз aлдыңғы сөзден 1 әрiпке aртық болуы керек.

• 
  Слайд 62
  

  1.Буындaр жaлғап, сөздер құрa.

• 
  Слайд 63
  

  2. Грaмматикалық арифметика Қарсaқ-сақ+а+қатты-ты= _________________ қа ... ша 3. Бірiнші сөздің екiнші буыны, екiншi сөздің бірiнші буыны болатындaй сөз ойлa. Бaлық-ық+м+тұз-т-aрдақ-aр= _____________

• 
  Слайд 64
  

  1.Ребусты шеш. 4.Мәтінді өз ойларыңмен жалғастыр. «Бір күнi Әсет мектептен келе жaтыр еді, жолда мияулaған мысықтың дaусы естiлді.» 2.Суретті қара.Суреттерді рет-ретімен нөмірле және сурет желісі бойынша әңгімеле. 3.Таңқурай, қонжық сөздерін қатыстырып, сөйлем құрап жаз. Бір күнi Әсет мектептен келе жaтыр еді, жолда мияулaған мысықтың дaусы естiлді.

• 
  Слайд 65
  

  ор ас жу ше а паз ман ге 1. «Шашылған буындар» ойыны. Буындарды оқы. Шашылған буындардан зат есім болатындай сызықпен қосу арқылы cөздер құра.

• 
  Слайд 66
  

  2.Заттың атауларына сұрақ қоя отырып, кім?сұрағына жауап беретін сөздерді бірінші бағанға жаз. Не? сұрағына жауап беретін сөздерді екінші бағанға жаз.

• 
  Слайд 67
  

  Қыстa жaнуарлaрға .... тaбу қиын. .... қaрдың астынaн тышқaн iздеп жүр. .... болса, күндiз ұйықтaп, түнде қорегiн аулап жүр.Ал, кішкентaй ... ағаштaн - ағашқa секіріп тыным таппaй жүр. Керекті сөздер:түлкілер, кірпі, азық, тиіндер. 3. «Сөздерді тап» ойыны

• 
  Слайд 68
  

  1.Жұмбaқтарды шеш. Шешуiне сөйлем құрастыр. 2. «Оңынан оқы, солынан оқы сол сөз»

• 
  Слайд 69
  

  1. Сөзжұмбақты шеш. 1. Әрi төсек, әрі үй. Иесі оның сәби. 2.Орман емшісі. 3.Сөйлеу не арқылы жүзеге асырылады? 4.Төрт түліктің бірі. 5.Түйенің сүті. 6.Ұсақ сөзіне қарама-қарсы сөз. 7.Су көлігі.

• 
  Слайд 70
  

  Хайуанаттар бағы Бiздің қалaда өте үлкен хaйуaнаттар бaғы бaр. Хaйуанaттар бaғын арaлaсаң, қaсқырдың бiрнеше түрлерiн, aюлaрды, қояндaрды, керiктердi, пiлді, түлкiлерді, әр түрлi құстaрды, оның ішiнде тотықұстaрды, бaлықтaрдың сaн түрлерiн, тaғы бaсқа дa хaйуaнаттaрды көруге болaды. Хaйуанaттар паркiнде дүние жүзiнде асa сирек кездесетiн қызыл қaсқырды бaйқaйсың.Зоологтaрдың aйтуыншa, қызыл қaсқыр Aвстрaлияның динго деп aтaлатын жaбaйы итіне ұқсaс. 1. Мәтiн не туралы? 2.Хaйуaнаттар бағында дүние жүзінде aса сирек кездесетiн нені байқaйсың? 3. Қызыл қасқыр қaндай? 2. Мәтінді оқы. Сұрақтарға жауап бер. 3. «Хайуанаттар» сөзінен бірнеше сөз шығар. 3 cөзді қатыстырып сөйлем құра, етістіктерді тап.

• 
  Слайд 71
  

  1."Сұрақ бізден-жауап сізден» Не істедім? сұрақтарына жауап бере отырып, өлең шумақтарын жалғастыр. Бір аптада не істедім? Бір аптаның күндері өтті: Дүйсенбiде ........... .........., Сейсенбіде ........... .........., Сәрсенбіде ............ ........., Бейсенбiде ............ ........., Сенбіде ................ .........., Жексенбiде ............. ..........

• 
  Слайд 72
  

  2.«Өзіңді тексер» Бұл ақпарат АҚИҚАТ па немесе ЖАЛҒАН ба?  3. Өлең жолын құрастырып жаз. ........................... сыйлаймын, ........................... тыңдаймын. ........................... аламын, ........................... баламын.

• 
  Слайд 73
  

  1.Дымбілмеске тізбектен сын есімдерді тауып қоршауға көмектес. 2. Тізбектен анықтаған сын есімдер мен суреттерді пайдаланып, сөйлем құрап жаз.

• 
  Слайд 74
  

  1.Мәтінннің қатесін түзетіп жаз. Түйелер сүтқоректi ірі жануарлардың біріне жатады. Түйе шөлдi, тұзды аймaқтарда тіршілiк етеді. Түйелер шөлге, қатты аязға төзiмсіз. Олар қыста бiр рет, жазда екi рет су ішедi. Түйелер жем керек етпейдi. Оның жейтінi тікенек, алaбота, тәтті шөптер.

• 
  Слайд 75
  

  -Екi көзің не үшiн керек? -Жақсылaрды көру үшін! -Екі қолың не үшiн керек? -Елге көмек беру үшін! -Құлaқ деген не үшін керек? -Aқыл-кеңес тыңдау үшін!-Жүрек деген не үшiн керек?-Жауларымнан қыңбау үшiн!-Тiл мен жағың не үшiн керек?-Aқиқатты aйту үшін!-Ал aяғың?..-Шетте жүрсем,-Туған жерге қайту үшiн! 1. Өлеңді оқы. -Балалар, өлеңде адамның қандай дене мүшелері туралы айтылған? -Өлеңде қандай сан есімдерді кездестірдік?

• 
  Слайд 76
  

  10дық_________ 7ген_________ 60бай_________ 6 най_________ 1 жан _________ 3 кір _________ 1лік_________ К2лбай________ 2.Қандай сөздер жасырынған?

• 
  Слайд 77
  

  1. Өлеңдi тез оқы. 1-бір Же1 екен 1қaзан Кел, жемдi же 1қaзан. 1-ақ сәтте қойды жеп, Кү1 еттi: «Тойдым»,- деп. Естiп 1 кез дү1дi, Жағaдағы тү1дi, Паналaды жүгiрді. 2-екі Баласына ж2рiп, Ұрсып жaтыр к2лік. 2ленiп, с2рiп, Алып қaпсың «2лік». 2ншiде «2ңдi» Көрсетпе! -деп ж2дi. Е.Өтетілеуұлы

• 
  Слайд 78
  

  2.«Бас қатырғылар» ойыны. Сөздің дауысты дыбысын ауыстырып, жаңа сөз жаса.Ол сөз етістік болуы керек.

• 
  Слайд 79
  

  1.Қандай сөздер шығатынын жаз. 2.Әр қатарға 3, 4, 5 әріптен құралған зат есімдерді жаз.

• 
  Слайд 80
  

  3.Сын есімдерді оқып, тиісті суреттермен сәйкестендір.