Презентация на тему "Военно-спортивная игра "Зарница" посвященная 23 февраля."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Военно-спортивная игра "Зарница" посвященная 23 февраля.

  Над работой работала: преподаватель физического воспитания Дидикина Анна Владимировна и воспитанники МДОУ детский сад «Звездочка» п.Игрим 2012г.

• 
  Слайд 2

  ВОЕННО-СПОРТИВНАЯ ИГРА «ЗАРНИЦА

  Мальчишки и девчонки познают через «Зарницу» основы армейских наук, приобщаются к спорту.  Игра прочно вошла в жизнь нашего садика и способствует организационному укреплению коллектива, развитию активности детей.              Основная задача «Зарницы» - создание крепкого, целеустремленного коллектива. В команде каждый имеет дело, каждый владеет специальностью, все дружны – иначе нет победы. Интерес ребят к «Зарнице» подтверждается их инициативой, выдумкой, самостоятельностью.

• 
  Слайд 3

  Цели игры

  Совершенствование военно-патриотической и спортивно-массовой работы в детском саду, воспитание детей в духе готовности к защите Родины; ·воспитание ответственного отношения к общественной и трудовой активности, формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самодеятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости; ·  изучение основ военного дела, способствующих в дальнейшем освоению программы начальной военной подготовки в старших классах, овладение приемами защиты от оружия массового поражения; · изучение правил дорожного движения и противопожарной безопасности, освоение навыков оказания первой медицинской помощи.

• 
  Слайд 4

  Руководство игрой.

  Участники игры. Организатором спортивной игры «Зарница» является: преподаватель физического воспитания(то есть я)Дидикина Анна Владимировна. В игре «Зарница» участвуют дети из подготовительной группы. Организуется один отряд из мальчиков и девочек.  Отряд состоит из: командира отряда, санитаров, связистов, разведчиков, пожарных, инспекторов движения.

• 
  Слайд 5
  

  Планирование игры Я планировала эту игру поэтапно: 1.сначала мы рассматривали военные книги. 2.Рисовали рисунки к 23 февраля. 3.Рисовали местность на которой будем играть. 4.Принимали в праздничном концерте к 23 февраля. 5.Ходили к мемориалу.

• 
  Слайд 6

  Рассматривание военных книг

• 
  Слайд 7

  Рисовали рисунки посвященные 23 февраля.

• 
  Слайд 8

  Рисовали местность на которой будет проводиться игра.

• 
  Слайд 9

  Участие в концерте посвященный 23 февраля.

• 
  Слайд 10

  Ходили к мемориалу.

• 
  Слайд 11
  

  К этому мероприятию дети готовились заранее. Ребятам самостоятельно предстояло выбрать командира отделения и начать теоретическую и практическую подготовку по определенным направлениям. До последнего момента участники не знали, какие спортивные состязания ждут их на протяжении всей игры.

• 
  Слайд 12

  1-ое.Рассматривали карту.

  Стрелочками обозначен путь по которому надо двигаться.

• 
  Слайд 13

  2-ое.испытание «преодоление препятствия»

  Ребятам нужно преодолеть препятствие(натянутый канат)любым способом.

• 
  Слайд 14

  3-ие. испытание «разминируй поле».

  Ребятам нужно разминировать минное поле(в нашем случае минами являлись кубики).

• 
  Слайд 15

  4-ое.испытание «сбей вражеский грузовик».

  Ребятам нужно сбить вражеский грузовик мешочками с песком.

• 
  Слайд 16

  5-ое.испытание «болото».

  Ребятам нужно преодолеть болото прыгая из обруча в обруч, не выходя за его пределы.

• 
  Слайд 17

  6-ое. находка клада.

• 
  Слайд 18

  7-ое.разгадка клада.

  Ребятам нужно собрать пазлы.

• 
  Слайд 19

  И наконец-то долгожданное награждение!

• 
  Слайд 20

  Заключение .

  проделанная мной работа понравилась детям,они с интересом принимали все мои задания,выполняли их четко,точно,безошибок.Я в дальнейшем буду проводить подобные игры.