Презентация на тему "Буквы и,у, а после шипящих" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Буквы и , у, а после шипящих

  Цели: повторить правило правописания букв и, у, а после шипящих; ознакомить со словами-исключениями.

• 
  Слайд 2

  Проверка домашнего задания.

• 
  Слайд 3

  Повторение орфограммы № 5, с. 22.

• 
  Слайд 4

  Откроем на минутку

• 
  Слайд 5

  Словарно-орфографическая работа.

  . Брошюра – брошь – игла (франц.). Жюри – жюри – клятва, присяга на верность. Парашют – пара – против (греч.) шют – падение (франц.).

• 
  Слайд 6
  

  Брошюра– небольшая книжка, где листы скреплены металлическими скрепками. Жюри– собрание судей (в спорте, конкурсах). Парашют– устройство для спуска по воздуху в виде купола со стропами, изготовлено из высококачественного шелка.

• 
  Слайд 7
  

  Прочитайте стихотворение Романа Сефа «Чудо». Объясните орфограммы, встретившиеся в тексте.

• 
  Слайд 8
  

  Чудо Ты еще не видел чуда? Никогда не видел чуда? Вот беда – Не видел чуда! Так сходи и посмотри

• 
  Слайд 9
  

  Ты увидишь Просто чудо: Там, где магазин «Посуда», Возле дома номер три, Сквозь асфальт у перекрестка Пробивается березка.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Объяснительный диктант.

  1. Живи да работай – хорошая жизнь! (А. Гайдар.) 2. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. (А. Пушкин.)

• 
  Слайд 12
  

  Как родна мне эта картина: широкие поля, полные чудесно пахнущих трав, счастливые голоса молодых односельчан. (И. Кольцов.) 4. Жизнь прожить – не поле перейти. (пословица.) 5. Худощавый и низкорослый, …, часто с разбитым носом приходил я к себе домой. (С. Есенин.)

• 
  Слайд 13
  

  Запишите слова в три столбика. С сочетаниями -ча – -ща; -чу – -щу; -жи – -ши. Щука, чаща, чудо, жить, шило, вершина, чары, навещу, участник, счастье, чувство, печаль, пушистый, снежинки, живой, шиповник.

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо всем за работу на уроке!