Презентация на тему "Буквы З и С на конце приставок"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: Буквы и на конце приставок З С

• 
  Слайд 2
  

  План урока: 1. 2. 3. 4. 5. Объяснение нового материала. Упражнения на закрепление. Самостоятельная работа. Подведение итогов урока. Блиц-опрос по материалам предыдущих уроков.

• 
  Слайд 3
  

  Знать: Уметь: Повторить: Цели урока: способ действия при выборе на конце приставок З - С пользоваться правилом, определяющим выбор буквы словообразование, звонкие и глухие согласные, антонимы

• 
  Слайд 4
  

  Блиц-опрос 1. 2. Что изучается в словообразовании? Из каких значимых частей может состоять слово? Как называются эти части? Дополнить ответ изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении - ... часть слова без окончания или все неизменяемое слово - ... основа 3. окончание

• 
  Слайд 5
  

  главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов - ... значимая часть слова, которая находится за корнем, служит для образования новых слов - ... значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов - ... корень суффикс приставка

• 
  Слайд 6
  

  Практическая часть I. Указать слова,в которых корень выделен неправильно: 1) поссорился 2) загадка 3) заиграла 4) серебристый 5) скороговорка II. Указать, в каких словах приставка выделена неправильно: 1) подосиновик 2) подорожник 3) унести 4) история 5) испечь

• 
  Слайд 7
  

  III. Указать, в каких словах суффикс выделен правильно: 1) ходила 2) березонька 3) читать 4) говорить 5) водица Найти лишнее слово: IV. 1) больница 2) больше 3) болтун 4) больной 5) болевой V. Образовать слова с данными морфемами: 1) -ся, -ближ, при-, -а-, -л-, приближался 2) -ый, -ост-, -жал-, без-, -н- безжалостный

• 
  Слайд 8
  

  VI. Составить по данной схеме предложение. …ое …е …ет из-за …а Яркое солнце встает из-за леса. VII. “Составь слово” рассказать пилка возить ходил страна распилила

• 
  Слайд 9
  

  Буквы и на ра бе и во в С З С (глухие согласные) (звонкие согласные) З ра бе и во в с, т, п, к, х, ч, ш, щ, ф конце приставок

• 
  Слайд 10
  

  В приставках на з- (с-)перед звонкими согласными пишется з, а перед глухими - с. разбудить (перед звонкой) расписание (перед глухой)

• 
  Слайд 11
  

  Стёпка, хочешь щец?

• 
  Слайд 12
  

  Вставить пропущенные буквы Ра…делить, ра…таять, бе…крайний, бе…жалостный, и…печь, во…делывать, бе…болезненный, и…дать, в…махнуть, и…портить, во…наградить, в…крикнуть, в…дыхать, ...делать, бе…чувственный, …бить. з з с с с з с з с з с с с з з з

• 
  Слайд 13
  

  пассажир без билета - жидкость без цвета - плач без звука - движение без шума - решение без спора - ребенок без забот - звезды без счета - аллея без людей - проезд без оплаты - безбилетный бесцветная беззвучный бесшумное бесспорное беззаботный бессчетные безлюдная бесплатный Заменить:

• 
  Слайд 14
  

  Распределить: ...з И…править, во…главить, в…глянуть, бе…полезный, и…мерить, и…бушка, бе…цельный, бе…донный. возглавить взглянуть измерить бездонный исправить бесполезный бесцельный ...с

• 
  Слайд 15
  

  Подсказка Обрати внимание На здесь, здоровье, здание. Знельзя в них отделить, Чтобы смысл не повредить.

• 
  Слайд 16
  

  бе…болезненный бе…шумный в…дыхать бе…цельный ра…валиться и…кусать …дуть ра…смотреть в…пыхнуть бе…вольный и…править …доровье ра…смеяться …делать и…портить ра…гадать в…порхнуть бе…граничный ра…жимать в…скрикнуть …дать бе…цельный ра…чертить бе…сильный …дание бе…вкусный ра…мечтаться …толкнуть Самостоятельная работа. I вариант II вариант

• 
  Слайд 17
  

  воз- -воз- Подбор примеров с морфемами возгордиться возить