Презентация на тему "Что такое текст?" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок русского языка 3 класс Подготовила: учитель начальных классов, Погожева С.И.

• 
  Слайд 2
  

  Словарная работа

• 
  Слайд 3
  

  Вкусное, парное, горячее, сухое… Сахарный, спелый, медовый, зрелый … Древняя, красивая, златоглавая … Высокая, ветвистая, стройная …

• 
  Слайд 4
  

  Легковая, грузовая, отечественная … Породистая, бездомная, большая, цепная … Рогатая, черная, большая …

• 
  Слайд 5
  

  Что такое текст?

• 
  Слайд 6
  

  Текст - описание Главная задача автора при описании — указать признаки описываемого. Поэтому к текстам такого типа можно задать вопросы: каков предмет описания? как он выглядит? какие признаки для него характерны? как он функционирует и т. д.

• 
  Слайд 7
  

  Текст-сообщение Главная задача автора при повествовании — сообщить о последовательности действий или событий. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: какова последовательность действий (событий)? что происходило сначала и что происходило потом?

• 
  Слайд 8
  

  Текст - рассуждение Главная задача автора при рассуждении — обосновать то или иное выдвигаемое положение, объяснить причины того или иного явления, события, его сущность. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: почему? в чем причина данного явления? что из этого следует? каковы следствия данного явления? что оно значит?

• 
  Слайд 9

  Жираф

  Жираф – самое высокое животное на земле. Высота его почти шесть метров, хотя туловище не больше туловища лошади. У него длинные ноги и длинная шея. Голова у жирафа небольшая, с двумя маленькими рожками. Окраска его светло-желтая с черными пятнами, как у леопарда. Описание

• 
  Слайд 10

  Почему нужно есть много овощей и фруктов?

  Однажды сын спросил у мамы: «Для чего организму человека нужны овощи и фрукты?» «Потому что в них содержатся витамины »,- ответила мама. «Чтобы хорошо расти, хорошо видеть, иметь крепкие зубы, быть бодрым и реже простужаться», - добавил папа. Рассуждение

• 
  Слайд 11
  

  Наступила долгожданная зима. Мороз затянул пруд ледком. Ребята размели каток. У всех готовы коньки. Мальчишки ловко и легко скользят по льду. Радостно звучат детские голоса. Хорошо мчаться по гладкому льду! Сообщение (повествование)

• 
  Слайд 12
  

  Чиж Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Там он будет весь день петь. У Вари был чиж. Варя просила его петь. Но чиж хотел на волю. Восстановите последовательность предложений и определите тип текста 1. 2. 3. 4. 5.

• 
  Слайд 13
  

  Чиж У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя просила его петь. Но чиж хотел на волю. Там он будет весь день петь.

• 
  Слайд 14
  

  Орфографическая работа У ..ари, чи.. , ж..л, пр..сила, х..тел, ни разу В ж и о о Какие слова в тексте можно переносить? Какие нельзя?

• 
  Слайд 15
  

  Запишите текст в тетрадь

• 
  Слайд 16
  

  Проверьте Чиж У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя просила его петь. Но чиж хотел на волю. Там он будет весь день петь.