Презентация на тему "Деталь как средство создания образов"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н. Деталь как средство создания образов

• 
  Слайд 2

  Цель

  Учить внимательному прочтению текста Раскрыть основные функции детали в создании художественного образа Показать роль детали на примере конкретного образа

• 
  Слайд 3
  

  « Какой огромный, какой оригинальный сюжет! Какая разнообразная куча! Вся Русь явится в нем!» Н.В.Гоголь

• 
  Слайд 4

  Работа с термином

  Деталь (от франц. detail – часть, подробность) – значимая подробность, частность, позволяющая передать эмоциональное и смысловое содержание сцены, эпизода или всего произведения. Чаще всего в качестве детали изображаются предметные подробности, придающие дополнительные черты портрету, обстановке, пейзажу, действиям, жестам, речи и т.д. в произведениях с деталью связан какой-либо идейно-тематический мотив.

• 
  Слайд 5

  Тезисный план лекции

  Гоголь – общепризнанный мастер художественных описаний. Описания в прозе Гоголя самоценны прежде всего благодаря обилию предметно-бытовых деталей. Детализация – важный аспект реалистического письма, в русской литературе начало ему положил Гоголь. Гоголь видит вещи как бы под микроскопом, они часто меняют свой привычный облик, часто наделяются самостоятельной жизнью.

• 
  Слайд 6
  

  Отдельно можно говорить о детали в портретах (глаза Плюшкина «бегали… как мыши», Манилов «имел глаза сладкие, как сахар» и т.д.) Манера письма Гоголя сродни комическому народному лубку, от него пошла традиция, связанная с юмором и абсурдом ХХ века

• 
  Слайд 7

  Принципы отбора деталей и их функции

  Деталь как средство типизации (типичность города, гостиницы, типичность в одежде) Деталь как средство индивидуализации (например, Манилов: портрет, речь, дом, кабинет, еда)

• 
  Слайд 8

  Работа в группах

  Задание: во 2 главе найти детали, охарактеризовать их и определить их роль в тексте главы. Группа 1 – детали пейзажа Группа 2 – детали портрета Группа 3 – детали интерьера Группа 4 – детали, помогающие описать поведение героев

• 
  Слайд 9

  Реализация задания

  Вопрос к группам:какую характеристику (положительную или отрицательную) персонажу дает автор? Вывод: детали помогают автору дать его герою отрицательную характеристику.

• 
  Слайд 10

  Эксперимент

  Сравнить два текста (оригинальный текст Гоголя и адаптированный текст, лишенный деталей) В чем вы почувствовали разницу? Какой вывод на основании проделанной на уроке работы вы можете сделать?

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Сочинение на тему «Художественная деталь и ее роль в создании образа Плюшкина» Подготовиться к диспуту по гл. 11. Основной вопрос диспута: Чичиков – это беда или надежда России?

• 
  Слайд 12
  

  Благодарю за работу! Удачи вам!