Презентация на тему "Дидактический материал по русскому языку" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дидактический материалпо русскому языку

  3-4 класс Тишина Т. А. МАОУ СОШ №27 г. Балаково

• 
  Слайд 2
  

  1. Вставить безударные гласные: з...л...тые лучи, по р...систойп...ляне, вес...лоп...б...жал, л...вить в оз...ре, вып...лзликр...ты, пч...линые кельи, м...док с цв...тов, б...льшойл...нтяй, нед...л...ко от р...ки, пл...щадка во дв...ре, цв...тетч...ремуха 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: С клёна упали на землю красивые звездочки. 3. Выполнить морфемный разбор слов: подберезовик, ученик, переписка, позвонить, яблоко, игрушка

• 
  Слайд 3
  

   Выполнить синтаксический разбор предложения: В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы. Выполнить морфемный разбор слов: бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный

• 
  Слайд 4
  

   Вставить парные согласные: ло...кий рыба..., мя...кий сне..., ре...киесл...ва, пру... глубо..., барабанщик был ра..., медве...ь не замер..., ро...каяголу...ка, зале... в сугро..., ду...камзя...ко, ле...каяпохо...ка, гла...кийлё..., де...скийса... Выполнить синтаксический разбор предложения: Алые гроздья рябины привлекают свиристелей. Выполнить фонетический разбор словарябина

• 
  Слайд 5
  

  Вставить пропущенные буквы в приставках: ...тгадал, н...тянул, п...шел, з...летел, ...ткрыл, н...дрезал, п...дходит, з...-гудел, п...красил, п...лет, р...сход, п...ездка, п...ход, з...писка, п...дарок, п...д­­березовик, з...держал, з...мяукал

• 
  Слайд 6
  

  1. Раскрыть скобки: (по)является (из)леса, (по)гладил (у)собаки, (в)стороне (в)горах, (при)вез (в)субботу, (за)держал и (на)кормил, (за)шел (за)угол, (за)тормозил (за)поворотом, (за)снул (за)партой, (вы)ехал (из)двора, (вы)лез (из)машины, (в)лез (в)дупло 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.

• 
  Слайд 7
  

  Вставить где необходимо согласные: Поз...ний, вес...ник, грус...ный, учас...ник, чес...ный, здра...ствуй, звез...ный, со...нце, капус...ный, сер...це, поз...ний, счас...ливый, лес...ница, радос...ный, облас...ной, вкус...ный, прекрас...ный. Определить падеж имен существительных: вернулся с фабрики, ждет братика, сверкал в небе, сложили солому, окутывал землю, пошел за фонарем, нашел зерно, вышел из болота

• 
  Слайд 8
  

  Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: трубач... , фальш... , ключ... , плащ... , роскош... , грач... , москвич... , мяч... , репортаж... , манеж... , матч... , приемыш... , ерш... , сторож... , смерч... , лещ... , стриж... , врач... , малыш... , суш... , дич... Определить падеж имен существительных: веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке

• 
  Слайд 9
  

  Вставить орфограмму С…сновый, под…рить, оч…рование, пруж…на, ч…йник, ч…ткий, в…юга, л…ша…ка, с…жают, п…хучий, м…шкара, ры…ка, тра…ка, шка…, с…ел, трол…ейбус, Ал…а, ч…твер…, сер…це, грус…но, окрес…ность, (по)вр…дил, (за)горой, в…ехал, веч…ный, стул…чик, белоч…ка.