Презентация на тему "Дидактическое пособие "Развиваем речь, играя""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок» Подготовила: Кудрявцева Елена Сергеевна

• 
  Слайд 2
  

  Книга имеет плотную обложку с креплением и состоит из отдельных листов, что позволяет пополнять ее новыми интересными страницами.

• 
  Слайд 3
  

  Зимняя страничка На первой странице изображен зимний пейзаж. Здесь есть горка, выполненная из фетра с перетяжкой, где дети будут развивать тактильное ощущение. Также могут изучать величину, разбирать и собирать снеговика (от большего к меньшему). Все детали выполнены на липучках. Детям можно предложить такие игры, как «Посчитай снежинки», «Найди пару» (для развития внимания).

• 
  Слайд 4
  

  Цель: развивать тактильное ощущение; дети будут изучать величину, разбирать и собирать снеговика (от большего к меньшему). «Посчитай снежинки», «Найди пару», «Собери снеговика».

• 
  Слайд 5
  

  На следующей странице продолжение зимней тематики. Птицы прикреплены на липучках. Все они начинаются со звука [с]. С детьми старшего возраста можно поиграть в игру «Найди звук» (Цель: развивать фонематический слух. Учить определять первый звук в слове), игры на развитие внимания, памяти - «Кого не стало?», «Кто лишний?», «Назови одним словом».

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  В кармашке спрятана елочка с новогодними игрушками. Здесь комплект новогодних шаров синего и зеленого цветов. На каждой игрушке изображена картинка, которая начинается на звук [с], [з]. Шары прикрепляются при помощи липучки.

• 
  Слайд 8
  

  Наряжая елку ребенок будет проговаривать слова и отрабатывать звуки. Игра «Наряди елочку» направлено на развитие речи.

• 
  Слайд 9
  

  Следующий разворот пособия посвящен развитию речевого дыхания. Детали прикреплены на ветках при помощи нити. Игровая ситуация: «Птицам зимой холодно и голодно. Помоги им добраться до кормушки: подуй на них».

• 
  Слайд 10
  

  Весенняя страничка После зимы наступает весна. На данной странице представлена игра «Лабиринт» (выполнен из плотного картона с изображением ранней весны. Под прозрачной тканью – органзой, спрятан самолетик, который нужно перемещать по дорожкам лабиринта как самостоятельно, так и по заданию педагога). Игра «Лабиринт» развивает пространственное воображение, мышление, координацию движения, усидчивость, мелкую моторику и внимательность. Также можно предложить игру «Приметы весны». Цель: закреплять знания детей о весенних изменениях в природе. Игра «Без чего не может быть весны?» Цель: упражнять в подборе существительных и в правильном согласовании слов.

• 
  Слайд 11
  

  Дидактическая игра «Составь рассказ». По опорным картинкам дети смогут развивать связную речь, называть характерные отличительные особенности.

• 
  Слайд 12
  

  Летняя страничка В какие игры могут поиграть на данной странице, конечно же «Посмотри и назови», «Что где растет?», «Кто лишний?», «Кого не стало», «Назови одним словом». На смену весны приходит лето. Здесь изображен вот такой летний пейзаж, деревенское подворье.

• 
  Слайд 13
  

  Внизу страницы есть прозрачный карман. Где дети смогут расставить животных и их детенышей, игра «Помоги найти маму».

• 
  Слайд 14
  

  В огороде на грядках растут овощи. Здесь педагог с ребенком может отрабатывать звук [р].

• 
  Слайд 15
  

  Дидактические игры «Один-много», «Назови и покажи», «Что где растет?». Можно пофантазировать и представить фрукты и овощи в виде геометрических фигур.

• 
  Слайд 16
  

  Следующие две странички посвящены сказкам.

• 
  Слайд 17
  

  Сказочная страничка Цель: закрепление знания сказок; развитие грамматического строя речи, знакомить детей с предлогами: за, перед, до, после, между; учить ориентироваться в пространстве, развивать наглядное мышление; развивать элементарные математические представления: сначала, потом, первый, второй, последний.

• 
  Слайд 18
  

  Игры «Расскажи сказку», «Кто за кем?», «Кого не стало».

• 
  Слайд 19
  

  Завершает наше игровое пособие осенние странички.

• 
  Слайд 20
  

  Осенняя страничка Педагог вместе с детьми будут отрабатывать различные предлоги.

• 
  Слайд 21
  

  Дидактические игры: «Спрячь животного», «С какого дерева листок», «Посчитай листочки», «Кто лишний», «Назови одним словом». Элементы выполнены из плотного картона и прикрепляются при помощи липучек, а также прятать животных в кармашки (деревья, кустики, пенек).

• 
  Слайд 22
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!