Содержание
-
Урок русского языка в 6 классе.Глагол как часть речи. Повторение изученного в 5 классе.
-
Цель:повторить основные морфологические признаки глагола; уметь отличать глагол от других частей речи; научить правильно произносить глаголы, не допускать речевых ошибок.
-
Тема:Глаголкак часть речи.
-
"Наш словарик"
У Пушкина: И, обходя моря и земли,Глаголом жги сердца людей.(Тут глаголом значит словом) У Лермонтова: Вот у ног Ерусалима,Богом сожжена, Безглагольна, недвижимаМертвая страна. (Здесь безглагольный означает безмолвный, бессловесный)
-
"Перепутаница" Составить сочетание слов
-
Что такое синонимы?Найти синонимы:мыслить, торопиться, брать спешить, кричатьблистать, думать, сверкать.
-
Поставьте глаголы в неопределенную форму.Игра «Составь слово».От глагола размешатьвзять приставку, от глагола побежать – корень, от глагола летать – суффикс, от глагола краснеть – окончание, от глагола поскользнуться– второй суффикс. Какое получилось слово?
-
Перед вами фразеологические обороты, подберите к ним нужные глаголы, поставьте глаголы в ед.ч. 2-л.: обвести вокруг пальца;клевать носом;зарубить на носу;не спускать глаз;пропускать мимо ушей.
-
Как определить вид глагола? По вопросу. Вид. Составить видовые пары:Что делать? Что сделать?говорить , сказать приходить ,прийтиловить, поймать ложиться, лечьбрать, взять
-
Время. Веселые рифмы(Записать глаголы, указать время) Прошедшее время - То, что прошло: "Вчера мы писали", "Солнце ушло" Настоящее время Приходит теперь: "Мы пишем имя","Бегает зверь".Будущее времяЕще не пришло:"После уроковПойдем мы в кино".
-
Творческий диктант.-Вставьте подходящие по смыслу глаголы.1)Пилой пилят, а ножом…2)Красками красят, а белилами…3)Дом строят, а колодец…4)Зубы чистят пастой, а руки… мылом.5)Лед на реке колют, а траву на лугу…
-
Домашнее задание
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.