Презентация на тему "Гласные в суффиксах действительных причастий" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Десятое октября.

  Классная работа.

• 
  Слайд 2

  15 октября

  - 205 лет со дня рождения. Творчество М.Ю. Лермонтова связано с романтизмом. М.Ю. Лермонтов

• 
  Слайд 3

  Паронимы

  Романтичный - романтический Романтическая поэма. Романтичный город

• 
  Слайд 4

  «Умирающий гладиатор»

  Он видит круг семьи, оставленный для брани, Отца, простершего немеющие длани, Зовущего к себе опору дряхлых дней... Детей играющих - возлюбленных детей. Все ждут его назад с добычею и славой...

• 
  Слайд 5
  

  Действительные простершего немеющие зовущего играющих Страдательные оставленный возлюбленных

• 
  Слайд 6

  Найдите ошибки

  Причастие – часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос сколько? Причастия спрягаются. Могут быть действительные и качественные. Страдательные причастия обозначают признак по действию самого предмета. Действительные причастия образуют краткую форму. Страдательные причастия в краткой форме в предложении являются определениями.

• 
  Слайд 7
  

  Причастие – часть речи, обозначающая ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА ПО ДЕЙСТВИЮ и отвечающая на вопрос КАКОЙ? Причастия СКЛОНЯЮТСЯ. Могут быть действительные и СТРАДАТЕЛЬНЫЕ. Страдательные причастия обозначают признак предмета, НА КОТОРЫЙ НАПРАВЛЕНО ДЕЙСТВИЕ. СТРАДАТЕЛЬНЫЕ причастия образуют краткую форму. Страдательные причастия в краткой форме в предложении являются СКАЗУЕМЫМИ.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Образовать от данных глаголов форму 3 лица множественного числа, определить спряжение, вид и переходность глаголов:

  Образец: строят (II спр., несов. вид, перех.) дом. Бороться за мир, лечить людей, видеть насквозь, стелить постель, ненавидеть лень

• 
  Слайд 10
  

  Борются (Iспр., несов., неперех.) за мир, лечат (IIспр., несов., перех.) людей, видят (IIспр., несов., перех.) насквозь, стелют (Iспр., несов., перех.) постель, ненавидят (IIспр., несов., перех.) лень

• 
  Слайд 11
  

  Мальчик клеЯ/Ющийд..тали сам..лета отвлекся на колышУ/Ащийсяза окном лист березы.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  прочитать, появиться

  Почему?

• 
  Слайд 15

  Посмотрите внимательно

  Дышащие – дышат. Слышащие – слышат. Ждущие – ждут. Поющие – поют. Некоторые думают, что они думающие, но не мыслят, как мыслящие.

• 
  Слайд 16
  

  Мальчик,клеящийдЕтали самолета, отвлекся на колышУщийся за окном лист березы.

• 
  Слайд 17

  Выборочный диктант

  1. В один особенно солнечный день стали вынимать, с треском выдирать сверкающие на солнце зимние рамы. 2. Стали заводить свои дремотные и успокоительные трели лягушки на пруду в медленно густеющей весенней темноте, обещающей ночью теплый дождь. 3. Был июньский вечер, во дворе уже пахло холодеющей травой. 4. Тишина и блеск, белизна толстых от снега крыш, утонувший в снегах, красновато чернеющий голыми сучьями сад, наша заветная столетняя ель, поднимающая свою острую черно-зеленую вершину в синее яркое небо. 5. Солнце пригревало сухое крыльцо, ярко и нежно зеленеющий двор и уже по-весеннему сереющий в мягком блеске сад Найдите и запишите действительные причастия настоящего времени

• 
  Слайд 18
  

  Жа-лю-зи Зво-ним

• 
  Слайд 19

  Время подводить итоги

  https://www.plickers.com/seteditor/5d9caed6cfd952001168d53e

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  0 5 10

• 
  Слайд 22

  Домашнее задание

  Для тех, кто сомневается: Выполните упр. 107. Для тех, кто понял, но не может объяснить другому: Выполните упр. 109.   Для тех, кто понял и может объяснить другому: Составьте карточку с деформированным текстом, в котором употреблялись бы действительные причастия настоящего времени. Пора передать привет Оксане Ленивиной.