Презентация на тему "Имя существительное" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка

• 
  Слайд 2
  

  Девиз урока. Мы будем думать, отвечать, Рассуждать и обсуждать И в тетрадях писать На оценку «пять».

• 
  Слайд 3
  

  Прочитайте слова. Определите, какой общий звук в этих словах, эту букву мы сегодня и пропишем на чистописании. Мел, молоко, металл.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Помогите Незнайке разобрать слова по составу. Кенгуру, кормила, чисто, какао, застучало, родные, весело, крепко.

• 
  Слайд 6

  Словарная работа:

  Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить в словах ударение, подчеркнуть орфограммы: С*бака, *ллея, к*лл*ктив, п*сс*жир, х*зяйство, п*нал, уч*ник, в*рона.

• 
  Слайд 7
  

  Проверьте: Собака, аллея, коллектив, пассажир, хозяйство, пенал, ученик, ворона. Что объединяет все эти слова?

• 
  Слайд 8
  

  «Её высочествоИмя Существительное» Тема урока:

• 
  Слайд 9

  Её высочествоИмя Существительное

  Что вы знаете про имя существительное?

• 
  Слайд 10

  Имя Существительное

  Отвечает на вопросы Кто? Что?; Обозначает предмет; Бывает мужского, женского, среднего рода; Изменяется по числам; Изменяется по падежам.

• 
  Слайд 11
  

  Имя существительноеочень удивительное!На вопросы КТО? И ЧТО? отвечать оно должно.Женский род запомню яи скажу « ОНА, МОЯ».И запомню род мужскойи опять скажу « ОН, МОЙ».Средний род «ОНО, МОЁ»-Это правило твоё!

• 
  Слайд 12
  

  Выборочное списывание Упражнение 65. Выпишите по три существительных разного рода

• 
  Слайд 13

  Склонение существительных:

  Именительный падеж КТО? ЧТО? Родительный падеж КОГО? ЧЕГО? Дательный падеж КОМУ? ЧЕМУ? Винительный падеж КОГО? ЧТО? Творительный падеж КЕМ? ЧЕМ? Предложный падеж О КОМ? О ЧЁМ?

• 
  Слайд 14

  Задание: просклоняйте существительноеВЕСНА.

• 
  Слайд 15

  слуховой диктант:

  Задание: подчеркнуть имена существительные прямой линией.

• 
  Слайд 16

  Проверьте!

  Густой туман стоит над лесом. На липе висят золотые листья. С берёзы упал красивый листок. Определите падеж имён существительных. И.п. Т.п. П.п. И.п. Р.п. И.п.

• 
  Слайд 17
  

  Чудак-математик в Германии жил. Он хлеб с колбасою случайно сложил. Затем результат положил себе в рот. Вот так человек изобрёл бутерброт. Где спрятались имена существительные?

• 
  Слайд 18

  Итог урока:

  Что нового вы узнали на уроке? Что вам особенно запомнилось?

• 
  Слайд 19

  Спасибо за урок!!!

  Д.З. Словарь Правило Упражнение 73