Презентация на тему "Использование приемов мнемотехники дл развития связной речи детей старшего дошкольного возраста на тему: "Весна""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мастер класс Использование приемов мнемотехники для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста на тему: «Весна».

  Выполнила: учитель-логопед Кононова В.И. МБДОУ детский сад « 14 «Красная шапочка»

• 
  Слайд 2
  

  Мнемотаблица – это целая схема, в которую заложен текст ( рассказ, стихотворение, сказка и т. п.)

• 
  Слайд 3

  Составление рассказа

  Наступила весна

• 
  Слайд 4
  

  Солнце пригревает сильнее и становится тепло.

• 
  Слайд 5
  

  На улице тает снег, и бегут ручьи

• 
  Слайд 6
  

  Девочки и мальчики пускают кораблики по воде

• 
  Слайд 7
  

  На деревьях распускаются первые почки и появляются первые цветы. Из жарких стран прилетают птицы.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Наступила весна. Весной пригревает яркое солнышко. Тает снег и появилась первая зелёная травка. Прямо из-под снега расцветают подснежники – первые вестники весны. Прилетают первые птицы с юга и вьют гнёзда. На деревьях набухают почки и появляются первые листочки. Девочки и мальчики радуются солнцу.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Весной в лесу просыпаются после зимней спячки медведи, ежи, барсуки. Белка и заяц меняют цвет шубки. Белочка становится рыженькая. Зайчик становится серый. Весной днём становится жарче. Снег тает, и бегут ручьи, На земле появляются проталинки. В лесу вырастают подснежники. Весной на деревьях распускаются первые клейкие листочки. С тёплых стан прилетают перелётные птицы, вьют гнёзда и высиживают птенцов. Первыми прилетают грачи. Все рады приходу весны.

• 
  Слайд 13

  Спасибо за внимание!