Презентация на тему "Изложение по рассказу "Белый гусь" Е. Носова"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Изложение по рассказу Евгения Носова «Белый гусь» Разработал учитель русского языка и литературы ГКОУ «РС(К)ОШИ» г. Якутск, Республика Саха (Якутия) Мордовской Дмитрий Иннокентьевич

• 
  Слайд 2
  

  Словарная работа: Воинские чины - воинские звания (н-р: капитан, полковник, маршал, адмирал); Если бы птицам присваивали воинские чины

• 
  Слайд 3
  

  Адмирал– высшее воинское звание военно-морских сил. Этот гусь получил бы звание адмирала.

• 
  Слайд 4
  

  Всё у него было адмиральское: и выправка, и походка, и тон. Выправка– красивая, прямая осанка военных.

• 
  Слайд 5
  

  Когда гусь на отмели поднимался в полный рост Отмель - песчаный берег, глубоко заходящий в озеро (реку или море)

• 
  Слайд 6
  

  упругими полутораметровыми крыльями – крепкими, гибкими крыльями, которые достигали в размахе 1м50см.

• 
  Слайд 7
  

  на воде пробегает серая рябь, и шуршали прибрежные камыши серая рябь- мелкие волны прибрежные камыши – камыши, растущие на берегу

• 
  Слайд 8
  

  Этой весной, лишь пообдуло просёлки пообдуло просёлки – ветер высушил лесные дорожки

• 
  Слайд 9
  

  и поехал открывать рыбачий сезон открывать рыбачий сезон – в первый раз весной ловить рыбу

• 
  Слайд 10
  

  Я едва успел отгородиться велосипедом. отгородиться - здесь: защитился, поставил велосипед между собой и гусем

• 
  Слайд 11
  

  - Вот собака, - сказал подбежавший деревенский мальчик. Здесь: ругательство, выражение недовольства.

• 
  Слайд 12
  

  У него сейчас гусята, поэтому гусь так и лютует. Лютует – очень злится

• 
  Слайд 13
  

  легкомысленная птица – здесь: глупая птица

• 
  Слайд 14
  

  Из-за леса наползла туча наползла- появилась

• 
  Слайд 15
  

  Туча росла, превратилась в серо-сизую тяжёлую монолитную стену серо-сизую – серо-синюю монолитную – сплошную, большую

• 
  Слайд 16
  

  медленно пожирать синеву неба пожирать – постепенно туча закрывает всё небо

• 
  Слайд 17
  

  начался холодный косой ливень косой ливень - сильный дождь с ветром

• 
  Слайд 18
  

  Под ними спрятались выводки. выводки – маленькие гусята, птенцы

• 
  Слайд 19
  

  По лугу волочились седые космы града неровные белые комочки града катались по лугу

• 
  Слайд 20
  

  Когда особенно крупная градина попадала ему в темя

• 
  Слайд 21
  

  Тучасвирепствовала с нарастающей силой– град падал всё сильнее и сильнее.

• 
  Слайд 22
  

  Казалось, она (туча) распоролась как мешок распоролась – здесь: падал очень сильный град

• 
  Слайд 23
  

  На тропинке в неудержимой пляске подпрыгивали, отскакивали, сталкивались белые ледяные горошины. Градины – (комочки града) отскакивали от земли, как в быстром танце

• 
  Слайд 24
  

  иссечённый градом «жёлтый одуванчик» поникал в траву – здесь: жёлтый, пушистый птенец, похожий на одуванчик, падает от ударов града

• 
  Слайд 25
  

  Тяжёлыми валунами они падали с обрыва в воду, забивались под кусты валун(ы) – крупные камни обрыв– высокий берег

• 
  Слайд 26
  

  Мелкой галькой сыпались – маленькие птенцы падали, как галька (мелкие камешки)

• 
  Слайд 27
  

  Куски наспех обкатанного льда, которые больно секли по спине – неровные куски льда, которые больно били по спине

• 
  Слайд 28
  

  В поваленной мокрой траве, будто в сетях, запутались иссечённые гусята.

• 
  Слайд 29
  

  На середине луга никак не растаивала белая кочка. кочка

• 
  Слайд 30
  

  Из маленькой ноздри по клюву сбегала струйка крови. клюв ноздря

• 
  Слайд 31
  

  Все двенадцать пушистых одуванчиков, целые и невредимые, толкаясь, и давя друг друга, высыпали наружу. высыпали – быстро, одновременно вылезли наружу

• 
  Слайд 32
  

  Вопросы к тексту: О ком прочитали в тексте? Каким был Белый гусь? На кого похож? Почему? Как повёл себя Белый гусь при встрече с автором? Почему? Опишите тучу, какая она была? Что сделали гуси, когда начался косой ливень? Как начался град? Прочитайте, как сидел Белый гусь под градом. Какими словами автор описывает нарастающую силу града? Как повели себя гуси, когда усилился град? Где искали спасения бежавшие гуси? Как погиб Белый гусь? Почему он не убежал, как все гуси? Прочитайте конец рассказа.

• 
  Слайд 33
  

  Эмоциональная оценка Понравился ли вам рассказ? Какое настроение создаёт рассказ? Какое чувство вызывает конец произведения? А стоило ли Белому гусю принять смерть?

• 
  Слайд 34
  

  План изложения: Гусь – адмирал; Встреча с гусем? Описание тучи; Гуси прячут выводки от ливня; Начало града; Белый гусь под градом; Где искали спасения другие гуси? Иссечённые гусята. Смерть гуся. Продолжение жизни.