Презентация на тему "Как образуются слова в русском языке" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  КАК ОБРАЗУЮТСЯ СЛОВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕСоставила: учитель русского языка и литературыДавиденко К.Н.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  «Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей». Максим Горький

• 
  Слайд 4
  

  Как-то много лет назад Посадили дивный сад. Не был сад фруктовым – Был он только словом. Это слово – слово – корень, Разрастаться стало вскоре. И плоды нам принесло. Вот из сада вам рассада, Вот еще посадки рядом; А вот садовод, С ним садовник идет. Очень интересно Гулять в саду чудесном!

• 
  Слайд 5
  

  Как-то много лет назад Посадили дивный сад. Не был сад фруктовым – Был он только словом. Это слово – слово – корень, Разрастаться стало вскоре. И плоды нам принесло. Вот из сада вам рассада, Вот еще посадки рядом; А вот садовод, С ним садовник идет. Очень интересно Гулять в саду чудесном!

• 
  Слайд 6
  

  Кла́стер (англ. cluster — скопление, кисть, рой) — объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными свойствами.

• 
  Слайд 7
  

  КЛАСТЕР  (англ. cluster — скопление, кисть, рой) — объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными свойствами.

  МОРФЕМА

• 
  Слайд 8
  

  МОРФЕМА корень суффикс приставка Образует новые слова Стоит после корня Образует новые слова Стоит перед корнем Образует форму слова Главная часть слова окончание

• 
  Слайд 9
  

  МОРФЕМА корень суффикс приставка Образует новые слова Стоит после корня Образует новые слова Стоит перед корнем Образует форму слова Главная часть слова окончание

• 
  Слайд 10
  

  ¬+

• 
  Слайд 11
  

  ¬ + + ^

• 
  Слайд 12
  

  ¬ + + ^ +

• 
  Слайд 13
  

  сказ рассказ Способ: приставочный

• 
  Слайд 14
  

  сад садик Способ:суффиксальный

• 
  Слайд 15
  

  сад водить садовод Способ: сложение

• 
  Слайд 16

  ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ

  рассада, посадки, садовод, садовник приставочный суффиксальный приставочно-суффиксальный сложение

• 
  Слайд 17
  

  Стать грамотным человеком нужно обязательно в школе - потом уже будет некогда, а говорить и писать с ошибками всегда стыдно. Осознанному пониманию системы русского языка поможет словообразовательный словарь. Он показывает структуру слова, элементы, из которых оно состоит. Пользуйтесь словарем и запоминайте! Станьте грамотными людьми!

• 
  Слайд 18

  ИГРА «СЫЩИКИ»

  У слова «сказка» исчез корень, у слова «извозчик» – суффикс, у слова «расходиться» - приставка У слова «руководитель» похитили суффикс, у слова «восстание» - приставку, у слова «пропитание» – корень Корень мой находится в цене, В окраске найди приставку мне, Суффикс мой в тетрадке вы встречали. Вся я – в дневнике или в журнале. В списке вы мой обнаружите корень, Суффикс в собрании встретите вскоре, В слове рассказ вы приставку найдете. В целом - по мне на уроки пойдете.

• 
  Слайд 19

  ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ

  Детский, маленький, перешагнула, четверостишие, телефон-автомат, турпоход, радостный, подоконник, спеть, подберезовик, разглядеть.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  «ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…»

  1. Верите ли вы, что словообразование – это образование новых слов при помощи суффиксов? 2. Верите ли вы, что приставка служит для связи слов в предложении? 3. Верите ли вы, что окончание не участвует в образовании новых слов? 4. Верите ли вы, что слова перелесок, подоконник образованы приставочным способом? 5. Верите ли вы, что слова учитель и воспитатель образованы суффиксальным способом? 6. Верите ли вы, что если к слову одновременно подставить приставку и суффикс получится суффиксальный способ образования? 7. Верите ли вы что слова пешеход и водопровод образованы путем сложения? 8. Верите ли вы, что слова синь и бег образованы известными вам способами?

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Домашнее задание: §36 (с.100-101, с.103 – выучить!!!), упр.284, 285