Презентация на тему "Кейс-технология"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Педагогический проект «Кейс – технологии в освоении речевого этикета у детей среднего дошкольного возраста»

  Выполнили:МасюковаВ.Ю.,Бутина Т.А.

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Современное общество ста­вит перед педагогами ДОУ за­дачу воспитания дошкольника, способного самостоятельно до­бывать знания и готового к применению их на практике. Решение этой задачи осуществ­ляется через поиск содержания, форм, методов и средств обуче­ния, обеспечивающих более ши­рокие возможности развития, саморазвития и самореализа­ции личности. В соответствии с ФГОС психолого-педагогическая работа с детьми должна стро­иться в соответствии с принци­пами развивающего обучения, цель которого — развитие ре­бенка. Должно быть обеспечено единство воспитательных, раз­вивающих и обучающих целей и задач. В связи с этим необхо­дима такая организация учеб­ного процесса, где познаватель­ная активность дошкольников выступает как средство иссле­довательской деятельности, обеспечивает усвоение фунда­ментальных знаний, формирует «инструмент мышления». Таким образом, особую актуальность приобретает использование кейс-технологии как средства развития социальных компетентностей.

• 
  Слайд 3
  

  Цель:Повышение компетентности родителей в вопросах развития связной речи и речевого этикета у детей среднего дошкольного возраста. Формирование у детей правильно употреблять слова и этикетные формулы в раз­ных ситуациях общения

• 
  Слайд 4
  

  Задачи проекта:1.Освоение форм рече­вого этикета, формирование культуры речевого общения.2. Развитие связной речи по средствам русских сказок.3. Получения навыка решения проблем, формирование умения оперировать знаниями, выстраивая логические схемы решения проблем, аргументировать своё мнение.

• 
  Слайд 5
  

  У бабушки Тани волшебный ларец, Там заперт на ключик чудесный дворец. Открывается палата, смотрим, чем она богата? Нет ли там чудовища? Есть ли там сокровища?

• 
  Слайд 6
  

  У сказки можно поучиться,Она ведь мудрости полна,Ее герои учат жизни,Их украшает доброта.

• 
  Слайд 7
  

  Сказка радость нам несет,Тот, кто знает, тот поймет,В сказке очень много смысла,И любовь там ходит близко.

• 
  Слайд 8
  

  Бабка с Дедкой дружно жили,Вместе репку посадили.Выросла она большая, воооттакая! Высотой - до крыши дома! Шириной - с пол огорода! Репка скоро созревает, а как вытащить не знают!

• 
  Слайд 9
  

  Что такое этикет –Знать должны мы с детских лет.Это – нормы поведения:Как ходить на День рождения?Как знакомиться? Как есть?Как звонить? Как встать? Как сесть?Как здороваться со взрослым?Много разных есть вопросов.И на них даёт ответ Этот самый этикет

• 
  Слайд 10
  

  Что такое этикет? Это можно, это нет...Этикет, как этикеткаИ хорошая отметка,Но не только в дневнике,У людей на языке…Очень просто жить культурно.Все прекрасно,Что не дурно.

• 
  Слайд 11
  

  У него понятья нет. Что такое ЭТИКЕТ.Напишите детям непослушным этим.Я за вашу книжку дома усажу сынишку-гнома.Мы хотя и гномы, но с книжками знакомы.И будут в каждом домике воспитанные гномики!

• 
  Слайд 12
  

  Детки в садике живут,Здесь играют и поют,Здесь друзей себе находят,На прогулку с ними ходят.

• 
  Слайд 13
  

  Вместе спорят и мечтают,Незаметно подрастают.Детский сад — второй ваш дом,Как тепло, уютно в нем!Вы его любите, дети,Самый добрый дом на свете!