Презентация на тему "конспект урока" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Правописание чередующихся гласных о и авкорне-рос- ,-раст-, -ращ-.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Разделите данные слова на группы, обоснуйте свое решение, вставьте пропущенные буквы С…довник, р…стение, р…сточек, прил…жить, изл...гать, выр...щенный, в...дяной, выр...с.

• 
  Слайд 4
  

  -раст-, -ращ-, но - рос- — Простой вопрос. Легко запомнить: -раст-, -ращ-, но - рос-. А — в -раст-, -ращ-, О — только в - рос-

• 
  Слайд 5
  

  Отрасль – отдельная область какого-либо рода деятельности, например металлургическая область промышленности. Росток – стебель растения в самом начале его развития из зерна или корня. Ростовщик – человек, дающий деньги в долг под большие проценты.

• 
  Слайд 6
  

  Ростов – один из старейших городов России, входящий в Золотое кольцо России. Ростислав – мужское имя, образовавшееся от двух корней: -рост- (росток) и –слав- (слава).

• 
  Слайд 7
  

  Лингвистическая физминутка Слово с О – хлопок. Посеяно с лукошко, так и выр..сло немножко. Каково дерево, такова и отр..сль. Подр..стешь – свое наживешь. Играйте же, дети, р..стите на воле. (Н. Некрасов.) Три гордые пальмы высоко р..сли. (М.Лермонтов.) Зар..сли кустарника образовали непроходимую чащу. Рис р..стет на болотистых местах. Берег моря покрыт водор..слями. Эти места удивляют богатой р..стительностью .

• 
  Слайд 8
  

  Игра «Угадай-ка» Молодой лес (поросль); отдельная область производства, науки (отрасль); частый кустарник, которым заросло какое-нибудь место (заросли).

• 
  Слайд 9
  

  ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Козьма Прутков «Зри в корень!»

• 
  Слайд 12
  

  Домашнее задание по выбору: 1. Выполнить упражнение из учебника. 2. Составить карточку для соседа на изученное правило (10 слов с пропущенными буквами в корнях). 3. Написать небольшой рассказ «Мой любимый уголок природы», употребляя слова и словосочетания слова корнями -раст-, -ращ-, -рос.