Презентация на тему "Конспект урока по теме "Правописание не и ни с разными частями речи" (7 класс)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Правописание не и ни с разными частями речи»Предметная область: Русский языкУчастники: учащиеся 7 класса

  Автор работы: Терентьева Т. В.

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока: – обучающая – познакомить учащихся с правописанием не и ни с разными частями речи; – развивающая – развивать умение осмысливать значение приставок не и ни, развивать логическое мышление; – воспитывающая – воспитывать уважение к русскому языку, прививать интерес к его изучению.

• 
  Слайд 3

  Задачи урока:

  – создать условия для усвоения правила употребления не и ни в отрицательных наречиях, используя различные методы и средства; – сформировать у учащихся прочные орфографические умения на основе изученного правила.

• 
  Слайд 4

  Оборудование:

  1) материалы презентации, выполненные в программе PowerPoint; 2) компьютер учителя; 3) мультимедийный проектор.

• 
  Слайд 5

  План урока:

  I.Объяснение темы. 1. Правописание не. 2. Правописание ни. II. Закрепление темы.

• 
  Слайд 6

  I. Объяснение темы.

  1. Правописание не.

• 
  Слайд 7

  Слитное и раздельное написание не

  – не пишется слитно, если слово без нене употребляется (негодовать); – не с глаголами и деепричастиями пишется раздельно (не пришёл, не скрывая); – глаголы с приставкой недо- пишутся слитно (недосыпать, недоглядеть).

• 
  Слайд 8

  Нес существительными, прилагательными и наречиями:

  Слитно

• 
  Слайд 9
  

  Раздельно

• 
  Слайд 10

  Не с причастиями

  Слитно Раздельно

• 
  Слайд 11

  Нес отрицательными местоимениями

  Слитно: Если нет предлога: некто, нечто Раздельно: При наличии предлога: не у кого, не за что

• 
  Слайд 12

  В остальных случаях не пишется раздельно:

  с числительными (не восемь книг); с местоимениями (не этот); со словами категории состояния (не надо, не нужно); со сравнительной степенью (не старше, не глубже); со словами дефисного написания (не ярко-красный, не по-старому); в вопросительных предложениях (Не правда ли?)

• 
  Слайд 13

  I. Объяснение темы.

  2. Правописание ни.

• 
  Слайд 14

  Слитное и раздельное написание ни

  Слитно Раздельно 1) В отрицательных местоимениях без предлога: никто, ничто 2) В наречиях: никогда, ниоткуда, никуда Во всех остальных случаях

• 
  Слайд 15

  Различение частиц не и ни

  Одиночное или двойное ни входит в устойчивые обороты: Откуда ни возьмись Как ни в чём не бывало Во что бы то ни стало Ни рыба ни мясо Ни жив ни мёртв Ни два ни полтора Ни то ни сё Ни дать ни взять

• 
  Слайд 16

  Следует различать сочетания

  Ни один (никто) –не один (много) Ни разу (никогда) –не раз (много раз)

• 
  Слайд 17

  II. Закрепление темы.

  Тестовые задания

• 
  Слайд 18

  1. В каком ряду предложение не со словами пишется раздельно?

  Им (не)чем было гордиться. Мы проезжали мимо (не)широкой горной речки. Теперь ему (не)куда спешить. Легко попасть в (не)лепое положение Мы вошли в (не)большую светлую комнату. С (не)доумением он посмотрел на собеседника. Мот через речку (не)построен. (Не)готов отвечать. 4

• 
  Слайд 19

  2. В каком ряду предложений не со словами пишется раздельно?

  Говорил он (не)громко и отчетливо. (Не)кому доверить свой секрет. Дальше тянулись (не)яркие, мигающие огни деревни. Собеседние (не)ожиданно рассмеялся. Эта комната (не)большая, а очень маленькая. Он ничуть (не)огорчен. Время (не)умолимо идет вперед. Его (не)долюбливали. 3

• 
  Слайд 20

  3. В каком ряду предложений не со словами пишется раздельно?

  Дождь хлынул на нас (не)укротимым потоком. И скучно, и грустно, и (не)кому руку подать. Наше внимание привлекла (не)высокая стройная лиственница. Трудно обладать (не)дюжинной силой. Громадный кран так вздрагивал, будто он был (не)стальной, а бамбуковый. Портрет, казалось, был (не)окончен. (Не)откуда ему ждать помощи. В молчании добро должно твориться, но(не) чего об этом толковать. 3

• 
  Слайд 21

       4.В каком ряду предложений не со словами пишется раздельно?

  Публика (не)доуменно смотрела на приготовления артистов.     Радуга (не)ожиданнопоказалась над городом. Река тянулась вдоль (не)высокого травянистого берега. Воздух (не)подвижен и чист. Мы бредем по тем дорогам, где (не)кошена трава. Только (не)сжата полоска одна, грустную думу наводит она. Когда его усадили и напоили чаем, он (не)сколько успокоился. (Не)смотря на то, что ветер яростно носился над морем, тучи как будто замерли. 3

• 
  Слайд 22

  5.В каком ряду предложений не со словами пишется раздельно?

  Они были измучены и голодны, да и (не)где было взять пищу. Фонари (не)ярко отражались на черной поверхности воды. Он был (не)брит, измучен, с глазами, красными от бессонницы. В комнате сыро, холодно и (не)уютно. Этот роман, (не)сочиненный, а пережитый им, был прекраснее всех вымыслов. Он очень хотел учиться в университете, (не)смотря на свои тридцать пять лет. 3

• 
  Слайд 23

  6.В каком ряду предложений не со словами пишется раздельно?

  Новая статья о творчестве этого режиссера еще (не)напечатана. Письмо моему однокласснику (не)отправлено. Гаврин, как и другие посетители выставки, долго стоял (не)подвижно возле грандиозного полотна художника. Долгий и (не)легкий разговор состоялся у отца и сына. Прослыть (не)вежею позорно. В хорошо отреставрированном здании чувствовалось что-то (не)уловимо новое. Эти воспоминания оказались совсем (не)веселым, а очень безрадостным грузом для памяти. К нам прибыл новый жилец—(не)кто Кузнецов. 1

• 
  Слайд 24

  Домашнее задание:

  Из художественных произведений выбрать предложения (8 – 10) с разными частями речи, объяснить почему употреблено не или ни.