Презентация на тему "Конспект урока русского языка "Роль прилагательных в художественном тексте. 6 класс" и презентация к нему"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Двадцать пятое ноября Классная работа Имя прилагательное в художественном тексте ва

• 
  Слайд 2
  

  Цель : расширить представление учащихся об употреблении прилагательных в художественном текстеЗадачи : научить правильно употреблять прилагательные в речи, закрепить и расширить представление об эпитете, научить использовать эпитеты при построении высказывания

• 
  Слайд 3
  

  ПарусБелеет парус одинокий В тумане моря голубом.Что ищет он в стране далёкой, Что кинул он в краю родном? М.Ю. Лермонтов

  Вопрос :что было бы, если бы из художественного текста исчезли прилагательные ? Вывод : прилагательные служат для создания картин природы в художественных текстах

• 
  Слайд 4

  ЭКСПЕРИМЕНТ №1

  Июнь. Сенокос. Мы слышим, как звучит каждый цветок из этого ----------------букета, как нежно звенят --------------, --------------, ---------------, -------------, ---------------, ---------------, --------------- и -------------- краски. Мощно звучат песни ---------------- кузнечиков . Рассыпаются -------------------трелью под дуновением ------------ветерка миллионы листьев.

• 
  Слайд 5
  

  Цветопись Вывод : прилагательные помогают нарисовать цветную картину мира

  Июнь. Сенокос. Мы слышим, как звучит каждый цветок из этого тысячецветного букета, как нежно звенят сиреневые, голубые, лазоревые, бирюзовые, шафранные, пунцовые, пурпурные и золотые краски. Мощно звучат песни кузнечиков. Рассыпаются серебряной трелью под дуновением летнего ветерка миллионы листьев.

• 
  Слайд 6
  

  Вывод : при помощи прилагательных можно охарактеризовать предмет с разных сторон

• 
  Слайд 7

  Творческая работа

  ---------------- мир -------------- поляны. ------------перелески. -----------------луга. ----------- дубравы. ------------------ небо. Миг тишины. И мы слышим ------------- песню пчелы и ------------ звучание косы. Волшебный мир солнечнойполяны. Тёмные перелески. Изумрудные луга. Синие дубравы. Высокое небо. Миг тишины. И мы слышим трудолюбивую песню пчелы и стальное звучание косы.

• 
  Слайд 8

  А можно ли при помощи прилагательных нарисовать портрет героя ?

  Вывод : при помощи прилагательных можно нарисовать как внешний , так и внутренний портрет персонажа Девочка была такая весёлая,радостная . А какие добрые были у неё глаза! С её появлением наша однообразная жизнь стала совсем другой. Девочка была такая грустная, печальная . А какие злые были у неё глаза! С её появлением наша разнообразная жизнь стала совсем другой.

• 
  Слайд 9

  Отгадайте спрятавшееся слово

  Подсказка : образное определение Е П Т Э И Т

• 
  Слайд 10

  СРАВНИТЕ :

• 
  Слайд 11
  

  Ах, осень ! Вся природа окутана волшебной дымкой сна. Но сколько ярких красок, сколько величественной красоты вокруг ! Деревья облачились в праздничные наряды. Вот уже с них потихоньку начинают облетать листья, и скоро вся земля покроется красочным ковром.

• 
  Слайд 12
  

  Ах, осень ! Вся природа окутана волшебной дымкой сна. Но сколько ярких красок, сколько величественной красоты вокруг ! Деревья облачились в праздничные наряды. Вот уже с них потихоньку начинают облетать листья, и скоро вся земля покроется красочным ковром.

• 
  Слайд 13

  Эксперимент №2

  Ежи – представители семейства ежовых. Самая примечательная их черта - колючки. Питаются они ……насекомыми, …….слизнями, …….червями, …….лягушками. Справка дана ……Иванову Сергею Петровичу, 2001 года рождения, в том, что в настоящее …….время он является ……..учеником 8 класса Трубчевской гимназии. Подсказка : чудесный, неповторимый, замечательный, великолепный, непревзойдённый Вывод : ???

• 
  Слайд 14

  Найдите эпитеты

  Мой первый друг, мой друг бесценный! А.С.Пушкин Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный . Пора, красавица, проснись… А.С.Пушкин Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора ….. Ф. И. Тютчев Дубовый листок оторвался От ветки родимой… М. Ю. Лермонтов ….. о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык …. И.С. Тургенев

• 
  Слайд 15

  Проверьте себя

  Мой первый друг, мой друг бесценный! Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный . Пора, красавица, проснись… А.С.Пушкин Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора ….. Ф. И. Тютчев Дубовый листок оторвался От ветки родимой… М. Ю. Лермонтов ….. о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык …. И.С. Тургенев 8-9 эпитетов – 5 баллов 6-7 эпитетов – 4 балла 4-5 эпитетов – 3 балла Менее 4 эпитетов – 2 балла

• 
  Слайд 16

  Игра : подари эпитет соседу по парте

  Вывод : прилагательные-эпитеты помогают передать эмоции и создать настроение

• 
  Слайд 17

  Похвала эпитету

  О добрый друг, эпитет славный ! Находчивый и величавый, Ты в каждом тексте будешь главный Тебе хвалу я воздаю! Ведь без эпитетов удачных Весь мир утонет в красках мрачных, Нельзя ни думать , ни мечтать, Ни радость жизни восхвалять.

• 
  Слайд 18

  Подведём итоги :

  Имена прилагательные играют в художественных текстах большую роль. Они помогают создавать яркие, цветные картины мира . Прилагательные позволяют передавать эмоции и создавать настроение , рисовать характеры и портреты героев. 4. Прилагательные –эпитеты служат средством создания образов в художественных текстах

• 
  Слайд 19

  РЕФЛЕКСИЯ : подберите эпитеты для оценки урока

  Учитель МБОУ Белоберезковская СОШ №1 Трубчевского района Татаринова Ольга Григорьевна