Презентация на тему "КРОССВОРД "ПТИЦЫ" - ПРЕЗЕНТАЦИЯ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ЛЕТИТЕ ГОЛУБИ, ЛЕТИТЕ! «кроссворд» Цель: обобщить и систематизировать знания детей о птицах. Расширить словарный запас слов детей. Развивать внимание, память, связную речь.

• 
  Слайд 2
  

  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12 13.

• 
  Слайд 3
  

  вопросы: по горизонтали -Кто на своих крыльях весну несет? -Кто каркнул от радости во все горло, аее друг сидел на дубу и играл во трубу? -Про какую птицу говорят,что она лучший певец? -Кто откладывает много яицне только в свое гнездо? -Какая птица рвалась в облака в известной басне Крылова? -Какая птица является символом любви и мира? -Эту хохлатую птицу можно увидеть зимой.Она прилетает в стае полакомиться, оставшимися на деревьях ягодами. Реши кроссворд – ответь на вопросы

• 
  Слайд 4
  

  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Впишите названия птиц в соответствующие номера вопросов.

• 
  Слайд 5
  

  вопросы: По вертикале: - красногрудый зимний гость -На дереве дворец, а в нем … -Крупная городская птица без которой нельзя себепредставить ни один парк или двор нашего города. -Что за птица зимой любит салом поживиться? -Какая птица предпочитает охотиться ночью? -Кто зимой на елке вниз головой сидит, шишки шелушит? Реши кроссворд – ответь на вопросы

• 
  Слайд 6
  

  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Назови перелетных, зимующих птиц. Каких птиц мы видим в любое Время года?

• 
  Слайд 7
  

  орнитолог Кто такие орнитологи? Расскажи о людях этой профессии. Где может работать орнитолог?

• 
  Слайд 8
  

  Орнитолог- это биолог, изучающий птиц. Он наблюдает за их поведением в условиях живой природы, мегаполиса и в неволе. Отслеживает сезонные миграции. Занимается научно-исследовательской работой. Cпецифика работы орнитологом:В орнитологии, как и в любой другой серьезной науке, невозможно достичь успеха, не будучи целиком преданным профессии. Поэтому связывать свою жизнь с изучением птиц стоит только тем, кто до конца уверен в своем выборе. Работа для орнитолога:научно-исследовательские институты, природно-охранные общества, зоопарки, университеты, сельскохозяйственные предприятия. Личные качества:любовь к животным внимательность умение концентрироваться наблюдательность способность анализировать данные