Презентация на тему "Лексика-повторение" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Повторение по теме «Лексика»: урок русского языка в 5 классе Ким О.В., учитель русского языка и литературыСШ имени М.Горького с ДМЦКаратальского района Алматинской области

• 
  Слайд 2
  

  ЛЕКСИК а - словарный состав языка он - запас слов ология - раздел языкознания СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА (17т.) М. ГОРЬКИЙ А.С. ПУШКИН > ≈ > 120 тыс. слов 30 тыс. слов 21 тыс. слов

• 
  Слайд 3
  

  1 Л З ОДНОЗНАЧНЫЕ 1 Л З МНОГОЗНАЧНЫЕ герб,-а, м. отличительный знак государства, изображаемый на флагах > шляпка,-и, ж. 1. головной убор. 2. Верхняя расширенная и обычно плоская часть чего - н. шляпка гвоздя. лес - .... компьютер - сущ.,м. р., в И. п., ед.ч.

• 
  Слайд 4
  

  ТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА СЛОВ объединенные общим лексическим значением кровать, диван, стул, стол- мебель Лпрямое – основное Волк воет З переносное – вторичное Ветер воет

• 
  Слайд 5
  

  1 Части речи Лексическое значение Син Ант Ом Пар онимы ≈ ‹› пишутся = но ≠ однокоренные но ≠ Омонимы: рысь1, рысь2 Паронимы: адресат1, адресант2. Синонимический ряд: метель, вьюга, пурга, буран Антонимическая пара: чёрный - белый

• 
  Слайд 6
  

  КЛЮЧ ЛУК БОР ЗЛОЙ ДОБРЫЙ ГРУБОСТЬ НЕЖНОСТЬ ЗАБАВНЫЙ СМЕШНОЙ ВОСХИТИТЕЛЬНЫЙ ОЧАРОВАТЕЛЬНЫЙ Задание: найти синонимы, антонимы, омонимы

• 
  Слайд 7
  

  Вставьте орфограммы, объясните написание.Л…стать сл…вари и глазамиВливат…ся в них – радость моя.Стр…ницы подняв п…русами,Порой дохожу и до Я…К томам этим чаще и чащеСп…шу, как к надежности вех,Чтоб не заплутат…ся мне в чащеВопросов, что ставит наш век. С.Щипачёв

• 
  Слайд 8
  

  Тест 1. Каким членом предложения являются глаголы листать, вливаться? А. подлежащим В. сказуемым С. дополнением 2. Какие слова использованы в тексте: К томам этим чаще и чаще спешу; Чтоб не заплутаться мне в чаще вопросов. А. синонимы В. паронимы С. омонимы 3. Укажите многозначное слово: А. словарь В. веха С. парус 4. Выберите слово, лексическое значение которого – действие, процесс: А. листать В. страница С. радость

• 
  Слайд 9
  

  Удалось ли группе выполнить задание? Кто ощущал себя некомфортно и почему? Что приобретаешь в совместной работе? Легко ли работать в группе?

• 
  Слайд 10
  

  Домашнее задание. 1. Выучить наизусть стихотворение; 2. написать сочинение-миниатюру «Без книг мир пуст»