Презентация на тему "Молодежный сленг в современном русском языке" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Молодежный сленг в современном русском языке»

  Разработала: ученица 9Б класса МБОУ «СОШ № 56» Ващенко Александра Руководитель: учитель русского языка МБОУ «СОШ № 56» Варвара Михайловна

• 
  Слайд 2

  Методологическая основа исследования:

  Актуальность проблемы заключается в том, что молодежный сленг – одно из составляющих процесса развития языка, его пополнения, его многообразия у подростков. Гипотеза: в речи обучающихся преобладает ограниченная в употреблении лексика - сленг, использование которой связано с желанием выделиться, быть современным при общении с другими. Цель: Изучение особенности речи современных учащихся школы. Задачи: 1.Изучить различные источники информации о происхождении сленга. 2.Провести анкетирование среди обучающихся среднего и старшего звена с целью определения причин употребления школьниками сленговых выражений. 3.Провести классный час на тему сленг в подростковом возрасте. 4.Провести анализ результатов.

• 
  Слайд 3

  Три бурные волны в развитии молодежного сленга:

  3.1980 - …. 2. Вторая Мировая война 1. Первая Мировая война

• 
  Слайд 4

  СЛЕНГ

  Сленг – то же, что и жаргон Сленг- это эмоционально окрашенная лексика разговорной речи, отклоняющаяся от принятой литературной языковой нормы. Сленг- это слой разговорной лексики, отражающий грубовато-фамильярное, иногда юмористическое отношение к предмету речи и не совпадающий с нормой литературного языка. Молодёжный сленг – социальный диалект людей в возрасте от 13 до 30 лет, возникший из противопоставления себя старшему поколению и официальной системе, отличающийся разговорной, а иногда и грубо-фамильярной окраской. Слова молодежного сленга имеют перевод на литературный язык.

• 
  Слайд 5

  Основные причины распространения сленга среди современной молодёжи:

  современная поп-культура; интернет, его широкие возможности, быстро развивающиеся компьютерные технологии; повальное увлечение компьютерными играми; потребность молодёжи в самовыражении и встречном понимании; бездумное увлечение низкопробной кино-продукцией, средствами массовой информации.

• 
  Слайд 6

  РАЗНОВИДНОСТИ СЛЕНГА

  1. Эмоциональные слова и выражения 2. Слова и выражения с эмоциональным значением. 3. Слова с эмоциональным компонентом значения. 4. Эмоциональные изречения.

• 
  Слайд 7
  

  Молодёжный сленг— одна из самых открытых и подвижных систем в современной лингвистике и считается особой формой языка.

• 
  Слайд 8

  Задачи практической части:

  определить круг наиболее употребляемой сленговой лексики в речи учащихся; выявить цели употребления сленговой лексики в речи; узнать отношение учащихся нашего лицея к жаргонным словам, употребляемым ими в речи;

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  По результатам исследования этого вопроса нами было выявлено следующее:

  1. Использование сленговых слов в речи учащихся вызвано тем, что окружающие их сверстники говорят на языке сленга. 2. Сленговые слова употребляются потому, что этими словами можно кратко и быстро выразить свои мысли. 3. Основной целью употребления сленговых выражений является желание придать своей речи больше юмора, живости.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  Использование сленга в повседневной речи школьников участилось по следующим причинам: 1. Социальные факторы 2. Значимость «своего» языка для общения 3. Влияние средств массовой информации на речь современной молодёжи.

• 
  Слайд 17

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!