Презентация на тему "НАРЕЧИЕ" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  НАРЕЧИЕ - это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия (быстро ехать, медленно вращая, старательно выполнять) или признак другого признака (крайне холодный, весело смеющийся, очень ярко).

• 
  Слайд 2
  

  В предложении наречие обычно является обстоятельством и отвечает на вопросы: Как? Куда? Когда? Где? Почему? Для чего? В какой степени?

• 
  Слайд 3
  

  Наречие чаще всего относится к глаголу и показывает, как, где, когда, с какой целью, по какой причине происходит действие. 1. Он живёт весело. 2. Мы живём по-новому. 3. Работай всегда аккуратно. 

• 
  Слайд 4
  

  Реже к прилагательному, причастию, деепричастию и другому наречию  (Всегда приветлив. Всюду известный. Очень старательный.Очень хорошо учится. Весьма охотно работает)

• 
  Слайд 5
  

      Наречие не изменяется (не склоняется и не спрягается). Следовательно, у наречия нет и не может быть окончания.

• 
  Слайд 6
  

  Мой друг - Дима. Он рисует меня, пишет диктанты. Но зато я решаю задачи, играю в шахматы. И Дима, и я умеем рассказывать.

• 
  Слайд 7
  

  Мой друг - Дима. Он рисует лучше меня, грамотнеевсех пишет диктанты. Но зато я быстрее решаю задачи, лучше играю в шахматы. И Дима, и я умеем интереснеевсех рассказывать.

• 
  Слайд 8
  

  Сквозь  волнистые  туманыПробирается  луна,На  печальные  поляныЛьёт  печально  свет  она.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Тема урока:«Степени сравнения наречий»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  1.Ключевая вода более чище, чем речная. 2.У младшего брата голос более звонче, чем у старшего. 3.Ольга была более моложе Татьяны.4.В последнее время более лучше обстоят дела с дисциплиной. 5.Это собрание прошло более организованнее, чем предыдущее. 6.Наша цель - показать наиболее лучшие выступления фигуристов. 7. Этот рассказ был написан довольно раньше. 8. Сейчас мы будем изучать эту проблему более подробнее.

• 
  Слайд 13
  

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКАМедленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите, высоко подпрыгните, низко присядьте, повернитесь влево, развернитесь направо, тихо сядьте за парту.

• 
  Слайд 14
  

  Найдите, в каких предложениях прилагательные, а в каких – наречия.  Замесить гуще – каша была гуще Копать глубже – озеро стало глубжеДвигаться медленнее – движения стали медленнее Отец моложе – выглядеть моложе  Шаги стали осторожнее – прикасаться осторожнее Брат выше – прыгнул выше.  

• 
  Слайд 15
  

  1 августа 2015 года исполнилось 245 лет победе русских войск в битве на реке Кагул.В битве при Кагуле (1770 год) наши воины под командованием графа Румянцева одержали победу над превосходящей в шесть раз турецкой армией.

• 
  Слайд 16

  Д. Ходовецкий. Сражение при Кагуле 21 июля (1 августа) 1770 года. 

• 
  Слайд 17
  

  7 июля 2015 года исполнилось 245 лет победе русского флота в Чесменском сражении 1770 года в ходе русско-турецкой войны 1768-1774 гг. Чесменское сражение между русским и турецким флотами в Эгейском море у западного побережья Турции — одно из крупнейших сражений эпохи парусного флота.Чесменское сражение закончилось полным уничтожением турецкого флота.

• 
  Слайд 18
  

  В 2015 году Государственный Эрмитаж отмечал день своего основания, когда 250 лет назад Екатерина II приобрела коллекцию произведений живописи у берлинского купца Гоцковского.Музей обладает коллекцией, насчитывающей около трех миллионов произведений искусства и памятников мировой культуры. В ее составе — живопись, графика, скульптура и предметы прикладного искусства, археологические находки.

• 
  Слайд 19

  Айвазовский «Чесменский бой» или «Экскурсия в Эрмитаж»

• 
  Слайд 20
  

   Поговорим с глаза на глаз Жили душа в душу Все делает шиворот навыворотЧерепашьим шагом Рукой подать Работал не покладая рук Спустя рукава Бок о бок Кот наплакал Яблоку негде упасть

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Составьте рассказ, используя наречия. Темы: «Как я иду домой из школы, если получил 2» «Как я иду домой из школы, если получил 5»