Презентация на тему "Неполные двусоставные и односоставные предложения"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Неполные двусоставные и односоставные предложения

• 
  Слайд 2
  

  Цель: научиться распознавать в речи неполные предложения.

• 
  Слайд 3
  

  Прочитайте параграф 25 «Понятие о неполных предложениях» и ответьте на вопросы. 1. Какие предложения называются неполными? 2. Как пунктуационно может оформляться пропуск того или иного члена предложения?

• 
  Слайд 4
  

  Плот плыл вдоль берега, а лодка – ему наперерез. Охарактеризуйте предложение. Плот плыл вдоль берега, а лодка плыла ему наперерез.

• 
  Слайд 5
  

  Неполные предложения 1. В неполных предложениях «ощущается» пропуск некоторых членов предложения. 2. Неполные предложения нуждаются в «соседях слева». 3. Квалификация неполных предложений по составу грамматической основы осуществляется только после того, как восстановлены пропущенные члены предложения.

• 
  Слайд 6
  

  Степь без конца и края. Древние курганы в голубой дымке. Чёрный орёл в поднебесье. Мягкий шелест стелющейся травы. Определите тип предложений. Степь без конца и края. – Без конца и края – степь! Чёрный орёл в поднебесье. – В поднебесье – чёрный орёл.

• 
  Слайд 7
  

  Площадка для крокета. В глубине направо дом с большой террасой. Определите тип предложений. – Назывное. – Неполное двусоставное.

• 
  Слайд 8
  

  Главная площадь в самом центре Москвы. Самое дорогое место нашей земли. Определите тип предложений. – Назывное. – Назывное.

• 
  Слайд 9
  

  На севере – тучи и лёд. На Балтике – ночь. В Приморье – рассвет. И всюду работа идет. Определите тип предложений.

• 
  Слайд 10
  

  1. Как называются односоставные предложения с главным членом – подлежащим? 2. В чём особенность распространённых односоставных предложений? Итоги урока

• 
  Слайд 11
  

  Домашнее задание Ответить на вопросы, данные в учебнике на стр. 105.

• 
  Слайд 12
  

  Автор: Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования