Презентация на тему "Первые шаги в обучении детей инофонов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Первые шаги в обучении

• 
  Слайд 2

  Состав класса

  Русские – 17 (Один ребенок из смешанной семьи. Воспитывается как по русским, так и по узбекский традициям) Инофонов – 10 человек (из них) Киргизы – 3 человека Узбеки – 5 человек Таджики – 1 человек .

• 
  Слайд 3

  Трудности обучения и воспитания детей - инофонов

  Разный уровень развития детей; Не понимание некоторыми детьми русского языка. Бедный словарный запас; Не умение читать; Проблемы со звукопроизношением; Нарушение фонематического слуха; В рамках внеклассной и воспитательной работы происходит столкновение культур. Понимания и принятия культурных ценностей.

• 
  Слайд 4

  Проблемы обучения русскому языку как неродному

  Обучение детей-инофонов ведётся по учебникам для русскоговорящих детей; Требования к уровню подготовленности учащихся предъявляются одинаковые; Отсутствие знаний методики преподавания русского языка как иностранного;

• 
  Слайд 5

  Шаги по началу обучения

  Провела диагностику детей (присутствовали родители); Провела консультацию родителей и выдала рекомендации; Направила родителей в школьный клуб «Азбука успеха»; Направила родителей на занятия в центр образования «Академия»; Проведение занятий в малых группах; Разделила группу на два уровня (средний и низкий). Проведение занятий в группах в разное время, по разным программам; На данный момент в процессе создания индивидуального маршрута сопровождения; Проведение консультаций по запросу родителей в том числе и со специалистами;

• 
  Слайд 6

  Два направления

  Развитие речи пополнение словарного запаса; построение фраз; коммуникативные игры Уроки грамматики знакомство и отработка орфограмм; построение предложений; особенности морфологии русского языка; отработка навыка чтения;

• 
  Слайд 7

  Уроки грамматики(учебные пособия)

  учебник «Азбука» Горецкий В.Г.; дидактические материалы, созданные творческим коллективом педагогов школ г. Перми № 25, № 42, № 72, МАОУ Култаевская средняя школа.

• 
  Слайд 8

  Используемые упражнения:

  артикуляционная гимнастика; развитие фонематического слуха; словообразование; составление тематических групп слов; объяснение лексического значения слова; включение нового слова в словосочетание, предложение, в текст; работа с картинками (группировка, объяснение деталей, объяснение слов, составление рассказа по серии картинок или вокруг одной);

• 
  Слайд 9

  Наш научный дебют

• 
  Слайд 10

  Контакты

  http://school25-1.nichost.ru/ (папка «ЦИО Университетского округа ПГГПУ) http://fppkdo.ru/ ( курсы ЦИО. Тема: «Развитие языковой и речевой и речевой культуры у детей – мигрантов начальной школы»