Презентация на тему "Подготовка к ВПР по русскому языку для 6 класса по теме "Имя существительное" к учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Имя существительное как часть речи (блок уроков для 6 класса по учебнику Т.А. Ладыженской) 2019/2020 учебный год Автор: учитель русского языка и литературы Нагаева Юлия Витальевна

• 
  Слайд 2
  

  Тема урока Имя существительное как часть речи (§44) I. Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? II. Имена существительные относятся либо к мужскому, либо к женскому, либо к среднему роду., являются собственными или нарицательными, одушевленными или неодушевленными. Большинство существительных изменяются по числам и падежам. III. В предложении имена существительные бывают подлежащими, дополнениями и обстоятельствами.

• 
  Слайд 3
  

  Письменный морфологический разбор имени существительного: На опушке - сущ. I.(На чем?) на опушке Н. ф. - опушка II.Пост. – нариц., неодуш., ж.р., 1-го скл.; непост. – пр. п., ед.ч. III. (на чем?) на опушке - . - . - . - . -

• 
  Слайд 4
  

  Тема урока: Разносклоняемые имена существительные (§45) 10 существительных на –мя(бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя) и существительное мужского рода путь склоняются Р. - и Д. – и по образцу 3 склонения П. – и Т. – ем, - ём по образцу 2 склонения Например: к знамени, в стремени, от имени

• 
  Слайд 5
  

  У существительных на –мя в Р., Д., П. падежах единственного числа и во всех падежах множественного числа к корню прибавляется суффикс –енн-, -ённ-. Например: в пламени, на знамени, у племён. В словах семя, стремя в Р.п. во множественном числе к корню добавляется суффикс – ян. Например: семян.

• 
  Слайд 6
  

  Тема урока: Несклоняемые имена существительные (§ 47) Существительные иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -и, -у, -ю и с конечным ударным –а: Например: в кино, какао, без кашне, на такси, пенальти, кенгуру, меню, барбекю, 2. Иноязычные существительные, обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный. Например: мадам, миссис, фрейлин.

• 
  Слайд 7
  

  3. Русские и украинские фамилии на –о и –их (-ых): Иващенко, Сущенко, Барто, Демиденко, Долгих, Черных, Красных, Седых. 4. Некоторые географические названия, иностранные имена и фамилии с основой на гласный Например: Токио, Борнео, Колорадо, Осло, Баку, Капри, Сочи, Хельсинки, Миссисипи, Миссури; Франсуа, Гюго, Гёте, Золя, Дюма, Бизе, Шоу. 5. Сложносокращенные слова звукового, буквенного и смешанного характера, оканчивающиеся на гласный: Например: роно, гороно, сельпо; завкафедрой, заваптекой; ГАИ, ОБСЕ, НАТО, ЮНЕСКО.

• 
  Слайд 8
  

  ЗАПОМНИ! Собственные имена существительные — фамилии, заканчивающиеся на согласный и обозначающие лиц женского пола, не склоняются, а мужского рода - склоняются. Сравним: письмо Андрею Дудичу— записка Ольге Дудич; ответ Николая Марука — голос Лидии Марук; дружу с Петром Адамовичем — горжусь Марией Адамович; звонок Альберта Алигера — интересуюсь стихами Зои Алигер.

• 
  Слайд 9
  

  Тема урока: Род несклоняемых имен существительных (§48) Несклоняемые имена существительные иноязычного происхождения относятся преимущественно к среднему роду. Например: пальто, метро, шоссе. Несклоняемые одушевленные имена существительные иноязычного происхождения относятся к женскому роду, если обозначают лиц женского пола. Например: леди, мадам, мисс, фрау, пани.

• 
  Слайд 10
  

  К мужскому роду, если обозначают лиц мужского пола или животных. Например: конферансье, мистер, фламинго, шимпанзе, кенгуру, какаду, пони, эму. Но! У иноязычных слову наименования животных род может изменяться в зависимости от контекста: Шимпанзе играла с детёнышем и кормила его (моя шимпанзе – ж.р.); Самец шимпанзе с интересом изучал посетителей зоопарка (он мой – м. р.).

• 
  Слайд 11
  

  Род несклоняемых собственных имен существительных – географических названий – определяется по роду тех имен нарицательных, которыми эти названия могут быть заменены. Например: Гоби – пустыня (ж. р.), Онтарио – озеро (ср. р.), Миссисипи – река (ж. р.), Капри – остров (м. р.). Род сложносокращенных слов, образованных из начальных букв, определяется по роду главного слова, лежащего в основе соответствующего сочетания. Например: РАН – Российская академия наук (ж.р.) Некоторые сложносокращенные слова, оканчивающиеся на твердую согласную, являются существительными мужского рода, если они образованы из начальных звуков. Например: ВУЗ, ЗАГС (м.р.)

• 
  Слайд 12
  

  ЗАДАНИЕ: Определите слово по его лексическому значению, запишите, укажите род. Здание, предназначенное для стоянки, ремонта электровозов и вагонов Сигнальный щит, на котором автоматически показываются какие-либо результаты. Спортивная игра в мяч на воде . Низкорослая шотландская лошадь. Кусок мяса или рыбы, очищенный от костей. Знак препинания в виде длинной горизонтальной черточки . Как называются записанные вами существительные?

• 
  Слайд 13
  

  ВОПРОС: Что нужно знать, чтобы определить род несклоняемых существительных? (Несклоняемые имена существительные неодушевленные относятся к среднему роду, а одушевленные к женскому, если обозначают лиц женского пола, и к мужскому, если обозначают лиц мужского пола или животных) Определи род имен существительных: МГУ,фрау, ГАИ, кофе, какао, шоссе, метро, кольраби, кенгуру, конферансье, авеню, торнадо, леди, мадам, жюри, тире, такси, алиби.

• 
  Слайд 14
  

  Тема урока: Имена существительные общего рода §49 Некоторые имена существительные с окончанием –а (-я), называющие качества людей, относятся к мужскому роду, если обозначают лиц мужского пола, или к женскому роду, если обозначают лиц женского пола. Например: незнайка, неряха, умница, неумейка, подлиза. Скажите, о мальчике или о девочке идёт речь в предложениях? Можно ли определить к кому относятся эти слова? «Умница!» – сказала мама. «Что же ты за непоседа?!» - воскликнула бабушка. «Ну и соня же ты!» – не выдержал папа.

• 
  Слайд 15
  

  Найди соответствия:

• 
  Слайд 16
  

  Имена существительные общего рода врач, директор, художник, инженер, доктор, профессор, доцент Глагол-сказуемое в прошедшем времени ставится в мужском роде, если речь идет о мужчине, и в женском роде, если речь идет о женщине. Например: Профессор Иванов принимал экзамен у студентов. Художник Петрова открыла выставку. Определение-прилагательное с существительными общего рода употребляются только в мужском роде. Например: Молодой директор Агафонова рассмотрела заявление.

• 
  Слайд 17
  

  Тема урока: НЕ с существительными §51

• 
  Слайд 18
  

  Тема урока: Буквы Ч и Щ в суффиксе существительных –ЧИК, (-ЩИК) §52. В суффиксе существительных –чик (-щик) после букв д-т, з-с и ж пишется буква ч. В остальных случаях пишется буква щ. Например: летчик, атомщик, разведчик, сварщик, разносчик, грузчик.

• 
  Слайд 19
  

  Тема урока: Гласные в суффиксах существительных –ек, -ик§53 Если при склонении имен существительных гласный выпадает, нужно писать суффикс -ЕК , если не выпадает – суффикс –ИК. Например:ключик, росточек, пузыречек, кирпичик.

• 
  Слайд 20
  

  Тема урока: Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных. После шипящих в суффиксах существительных под ударением пишется буква О, без ударения – буква Е. Например: овражек, собачонка, девчонка, ручонка, рученька, речонка, реченька.

• 
  Слайд 21