Презентация на тему "Повторение о существительном"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Повторение о существительном (Путешествие в сказку)

• 
  Слайд 2
  

  Слезами горю не поможешь. Риск – благородное дело. Волков бояться – в лес не ходить. Записать предложения, подчеркнуть существительные как члены предложения.

• 
  Слайд 3
  

  Определите, к какому склонению относится существительное медведь, тогда он поможет герою. Для этого нам надо вспомнить, какие существительные относятся к 1, 2, 3 скл.

• 
  Слайд 4
  

  Задумался он: какое существительное селезень: собственное или нарицательное?

• 
  Слайд 5
  

  Если хочешь, я помогу тебе. Только сначала скажи, какое существительное заяц: одушевленное или неодушевленное?

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  1. Определить, к какому правилу относятся существительные, записанные на доске. Вставить нужную букву, обозначить орфограмму: Свеч..й рощ..й плащ..м мышц.. карандаш..м бойц.. 2. Определите, в чем отличие пар листы – листья, пропуски – пропуска, тоны – тона. 3. Определите, от каких слов нельзя образовать форму Р.п. мн. ч.: счеты, мечты, чернила, кочерги, чалмы, зимы, весны.

• 
  Слайд 8
  

  Только сначала проверила, как Иван-царевич знает падежи имен существительных и вопросы к ним. А вы знаете?

• 
  Слайд 9
  

  Время не семя, а выведет племя. Задание. Выполнить морфологический разбор существительныхиз данного предложения.

• 
  Слайд 10
  

  Чем же закончится наша сказка? Сможет ли Иван-царевич найти Василису Премудрую и одолеть Кощея Бессмертного? Ответ на этот вопрос нам даст имя существительное. Отгадайте его. Корень тот же, что в слове победный. Первый суффикс – из глагола вылечить, второй – последний в слове преподаватель.