Презентация на тему "Правописание имён существительных" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Правописание имён существительных

• 
  Слайд 2
  

  Обобщение по теме «Имя существительное» (УРОК-СКАЗКА) 6 класс Цели: 1Обучающая: систематизировать и обобщить знания по теме « Имя существительное», проконтролировать степень усвоения знаний 2.Развивающая: развивать память, внимание, мыслительные операции (классифицировать, сравнивать, синтезировать) 3. Воспитательная: воспитание эмоционально-положительной направленности на деятельность, как основного способа решения реальных проблем.

• 
  Слайд 3
  

  Имя существительное – это хлеб языка Лев Успенский

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  И ……..и …….. Даже если ……. во …….., Могут ………прекрасно расти за …………, Могут ……. расти в ……..! Так давайте нажмём на …….. И не станем зевать на …………,- Чтобы …….. и ………….. Росли и летали, Чтоб летали мы все и росли!

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Испытание от Бабы-Яги «Путаница» Ключ.к, замоч.к, листоч.к, квадрат.к, чёрненький, росточ.к, сыноч.к, нос.к, мяч.к, ореш.к

• 
  Слайд 9
  

  Помощь от Водяного “Четвертый лишний Ветер, пыль, луноход, племя знамя, метеорит, звезда, песок кратер, стремя, солнце, буря путь, космодром, гора, темнота

• 
  Слайд 10
  

  Ключик, квадратик, носик, мячик Замочек, листочек, росточек, сыночек, орешек -ик -ек

• 
  Слайд 11
  

  И …….. и …….. Даже если ……. во …….., Могут ………прекрасно расти за …, Могут ……. расти в ……..! Так давайте нажмём на …….. И не станем зевать на …………,- Чтобы …….. и ………….. Росли и летали, Чтоб летали мы все и росли! зимою весною пурга дворе

• 
  Слайд 12
  

  Испытание от Змея Горыныча «Чужеземные штучки» По шумной авеню шёл близорукий мужчина, смотревший вокруг сквозь пенсне. На нем были жилет, на шее кашне, а в руке саквояж. Рядом с ним остановилась мадам в манто. На плече у неё сидел какаду, на поводке она держала шимпанзе. авеню пенсне кашне мадам манто. какаду шимпанзе

• 
  Слайд 13
  

  И …….. и …….. Даже если ……. во …….., Могут ……… прекрасно расти за …………, Могут ……. расти в …….. ! Так давайте нажмём на ….. И не станем зевать на ……, Чтобы …….. и ………….. Росли и летали, Чтоб летали мы все и росли! . зимою весною пурга дворе крылья спиною мысли голове

• 
  Слайд 14
  

  Буквенный диктант е и е и ии и ии и ии е и е

• 
  Слайд 15
  

  Испытание от Кощея Бессмертного «Ловушка» Лужи из воды, а горе из беды. Если время трудное придёт, наш боец на семерых пойдёт. Каково семя, таков и урожай. Пришёл просить, а не правду гласить. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Один в поле не воин.

• 
  Слайд 16
  

  И …….. и …….. Даже если ……. во …….., Могут ……… прекрасно расти за …………, Могут ……. расти в …….. ! Так давайте нажмём на …….. И не станем зевать на …… ,- Чтобы …….. и ……….. Росли и летали, Чтоб летали мы все и росли! зимою весною пурга дворе крылья спиною мысли голове педали мели

• 
  Слайд 17
  

  И зимою и весною Даже если пурга во дворе, Могут крылья прекрасно расти за спиною, Могут мысли расти в голове! Так давайте нажмём на педали И не станем зевать на мели,- Чтобы крылья и мысли Росли и летали, Чтоб летали мы все и росли! Юнна Мориц

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Всем спасибо за урок. Можете быть свободны