Презентация на тему "Правописание предлогов и приставок" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия»открытый урок в 3 классеМОУ СШ№23Тема: «Правописание предлогов и приставок»

  Сабирова Светлана Антоновна учитель начальных классов Почетный работник ОО РФ ВКК

• 
  Слайд 2

  Тема урока: «Правописание предлогов и приставок»

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Развитие умения различать предлоги и приставки; правильно употреблять их в речи и писать; обучать учащихся проводить комплексный анализ текста – осуществлять поиск средств художественной выразительности; формировать элементы логической грамотности; воспитывать интерес к языку; развивать орфографическую зоркость; развитие мотивации поисково – исследовательской деятельности.

• 
  Слайд 4
  

  Шлю природе пожелания, Чтоб она могла цвести. Лучезарно и счастливо, Чтоб по белому пути Шла без черного обрыва… (Д.Н.Кугультинов)

• 
  Слайд 5

  3.Словарная работа

  В…тер, п…беда, Р…ссия, д…ревня, п…года, д…кабрь, р...бята, р…дина, т…варищ, с…годня.

• 
  Слайд 6

  Проверка

  п беда в тер п года д кабрь р дина д ревня Р ссия с годня т варищ р бята

• 
  Слайд 7
  

  1) Калмыцкая степь (при)вольна и (пре)красна. 2) Неповторимо горят (рас)светы и (за)каты. 3) З.мля (по)крыта серебристым ковылем, голубовато – з.леной полынью, душ.стым разнотравьем. 4) Вся степь ш.рокая и (без)брежная, как бы специально принаряжается (для) встреч (с) со.нцем. 5)Чист и ж.вителен ее воздух. 6) (В) небе, как серебряные колокольчики, звенят трели птиц. 7)(По) ст.пным просторам пасутся сайгаки. 8)Несколько лет тому назад сайгак населял все безлесное пространство от предгорий Карпат назападе до Монголии и Западного Китая на в.стоке. 9) Изд.ли стадо сайгаков похоже на обл.чко, плавно движущееся (по) ст.пи. 10)(При) м.лейшей опасности плавное движение переходит (в) стремительный бе. . 11) Неброскую ст.пную красоту может понять только любящее сер.це.

• 
  Слайд 8

  Орфография

• 
  Слайд 9

  4. Работа по вариантам

  I вариант – предлоги с 7 и 8 предложений II вариант- приставки с 1и 2 предложений

• 
  Слайд 10

  Проверка

  I вариант По, от, на, до. II вариант Привольна, прекрасна, рассветы, закаты.

• 
  Слайд 11

  5.Сравнение предлогов и приставок

  Предлоги 1.Служебная часть речи. 2.Отдельно. 3.Можно вставить вопрос или слово. 4.Служат для связи слов. 5.Не является членом предложения. Приставки 1.Значимая часть слова, которая пишется перед корнем. 2.Слитно. 3.Нельзя. 4.Служат для образования новых слов.

• 
  Слайд 12

  6.Грамматическое задание

  7 предложение разобрать по членам предложений.

• 
  Слайд 13

  7.Восстановление дефформированных предложений

  Б.льш.ми, сайгаки, ст.дами, в, поисках, коч.ют, корма. Воду, уд.вительным, ч.ют, св.м,носом. Древние, самые, сайгаки, ст.пи, нашей, обитатели.

• 
  Слайд 14

  Проверка

  Большими стадами сайгаки кочуют в поисках корма. Воду чуют своим удивительным носом. Сайгаки – самые древние обитатели нашей степи.

• 
  Слайд 15

  8. Физминутка

• 
  Слайд 16

  9.Устная работа

  -С чем сравнивается в тексте трели птиц? Найдите и прочитайте. - В каком предложении встречается описание степи, нашей земли? Найдите и прочитайте. -На что похоже издали стадо сайгаков?

• 
  Слайд 17

  10. Коллективная работа

  Работа по схеме: С СС П Т сайгак

• 
  Слайд 18

  11. Самостоятельная работа

  Фонетический разбор слова

• 
  Слайд 19
  

  Cтепь

• 
  Слайд 20

  Проверка

  Степь – 1 слог,1 гл., 4согл. С- [с]- согл., тв., парн., глух. т – [т] – согл.,мягк, парн., глух. е – [е]- гл, ударн. п – [п] - согл., мягк., парн., глух. ь – [- ] 5б,4зв.

• 
  Слайд 21

  Указ Главы Республики Калмыкия

  Об объявлении 2010 года Годом сайгака

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  12.Рефлексия

  Красный - хорошо усвоил материал Зеленый – не хватает практических навыков Синий – еще нужно работать

• 
  Слайд 24

  13. Домашнее задание

  Написать мини – сочинение «Береги родную природу»

• 
  Слайд 25
  

  Желаем удачи!