Презентация на тему "Представление опыта работы «Технология Шулешко Е. Е. «Блуждание по картине» на городском методическом объединении воспитателей групп комбинированной направленности по теме «Построение развивающей предметно-пространственной среды с учётом образовательных"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Блуждание по картине

  Социо-игровая технология Направленная на развитие речи, коммуникативности, активности, самостоятельности.

• 
  Слайд 2
  

  Применение социо-игровой технологии способствует: – реализации потребности детей в движении; – сохранению их психологического здоровья;– формированию коммуникативных и речевых навыков у дошкольников.

• 
  Слайд 3
  

  В основе данной технологии лежит общение детей между собой, со взрослым.

  3 этапа Общение детей друг с другом. Деление на команды. Практика. Выполнение поставленной задачи. Формирование представлений, умений и навыков через общение с педагогом.

• 
  Слайд 4

  Блуждание по картине. Шаг 1.

  Блуждание начинайте с самого легкого, знакомого: – Что легкое, твердое, мягкое, шершавое, тяжелое, холодное, горячее, гладкое;– Что находится над, в, за, под, перед, позади?– Что большое, что маленькое, что тонкое, что толстое?– Что на земле, что в воздухе?– Чего по 2, 3...?– Найдите предметы из стекла, железа, шерсти, дерева и т.д.– Назовите предметы, имеющие форму геометрических фигур, встречающихся на картине? – Сколько живых объектов на картине?– Назовите слова, в которых есть буква а, б....или которые начинаются, или оканчиваются на какую-либо букву. И т.п

• 
  Слайд 5

  Блуждание по картине. Шаг 2. Поиск странностей.

  1. Задание для команд: – Найти на картине странность, нелепость, то есть то, что вызывает удивление. Опрос: – Кто нашел больше 7 странностей?– Кто меньше 7, но больше 4?– Кто больше 1, но меньше 4?– Назовите. 2. Обсуждение странностей.

• 
  Слайд 6

  Блуждание по картине. Шаг 3. Выражение замысла.

  Составление рассказа в разных жанрах: Юмореска Фэнтэзи Сказка Рассказ Стихотворение

• 
  Слайд 7

  Донна Грин. «Мальчик играет»