Презентация на тему "презентация"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Движение путь к успеху

• 
  Слайд 2
  

  Кинезиологические упражнения как средство помощи детям. Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный (Мишель де Монтень)

• 
  Слайд 3
  

  «Из всех наслаждений, отпущенных человеку, самое изысканное — шевелить мозгами» Б. Акунин

• 
  Слайд 4

  Зачем нам это?

  ТРЕНИРОВКА МОЗГА ПОМОГАЕТ В РЕШЕНИИ РЕЧЕВЫХ ПРОБЛЕМ! НЕТ ДВИЖЕНИЯ – НЕТ ДОСТАТОЧНОГО РАЗВИТИЯ МОЗГА!

• 
  Слайд 5
  

  Кинезиология- наука о развитии умственных способностей и физического здоровья посредством определённых двигательных упражнений.

• 
  Слайд 6

  ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ КИНЕЗИОЛОГИИ -

  - развитие межполушарного воздействия, способствующее активизации мыслительной деятельности. Кинезиологические методы влияют не только на развитие умственных способностей и физического здоровья, они позволяют активизировать различные отделы коры больших полушарий, что способствует развитию способностей человека и коррекции проблем в различных областях психики. В частности, применение данного метода позволяет улучшить: память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снизить утомляемость, повысить способность к произвольному контролю. При этом: Коррекционно- развивающая работа направлена от движения к мышлению, а не наоборот.

• 
  Слайд 7
  

  «Оладушки» Правая рука повёрнута ладонью вниз, левая – ладонью вверх. Одновременная смена положения рук: правая – ладонью вверх, левая – ладонью вниз. Темп выполнения упражнения зависит от навыка ребёнка.

• 
  Слайд 8
  

  «Колечко» На двух руках одновременно большой палец соприкасается последовательно с остальными пальцами. Движения выполняются от указательного пальца к мизинцу и обратно.

• 
  Слайд 9
  

  «Кулак - ребро - ладонь» Три положения руки, на плоскости стола, последовательно сменяющих друг друга. Выполняется сначала правой рукой, потом - левой, затем одновременно.

• 
  Слайд 10
  

  "Ухо - нос" Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой – за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук «с точностью до наоборот».

• 
  Слайд 11
  

  «Где ты пальчик?" Скрестите руки ладонями друг к другу, сцепите пальцы в замок, выверните руки к себе. Двигайте пальцем, который укажет ведущий. Палец должен двигаться точно и чётко, не допуская движений других пальцев.

• 
  Слайд 12

  Массаж

  Оттянуть уши вперед, затем назад, медленно считая до 10. Начать упражнение с открытыми глазами, затем с закрытыми. Повторить 7 раз. Двумя пальцами правой руки массировать круговыми движениями лоб, а двумя пальцами левой руки – подбородок. Считать до 30.

• 
  Слайд 13

  Вывод:

  КИНЕЗИОЛОГИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. При этом, чем интенсивнее нагрузка, тем значительнее эти изменения. Данная методика позволяетыявить скрытые способности ребёнкаТакчто пробуйте, экспериментируйте. Это не только полезно, но и весело! Спасибо!!!