Презентация на тему "Презентация из опыта работы "Использование дидактических игр в процессе овладения детьми общей структурной мыслительной деятельностью"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «ДЛЯ РЕБЯТ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИГРА ИМЕЕТ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ: ИГРА ДЛЯ НИХ – УЧЁБА, ИГРА ДЛЯ НИХ – ТРУД, ИГРА ДЛЯ НИХ– СЕРЬЁЗНАЯ ФОРМА ВОСПИТАНИЯ.» Н. К. КРУПСКАЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР КАК ФАКТОР ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 2

  ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫРАЗЛИЧАЮТ:

  2

• 
  Слайд 3

  ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

  ЭТО ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, А ТАК ЖЕ ВЕДУЩИЙ ТИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ. 3

• 
  Слайд 4

  К ДИДАКТИЧЕСКИМ ИГРАМ

  Каждая игра должна давать упражнения для умственного развития детей. В дидактической игре обязательно наличие увлекательной задачи, решение которой требует умственного усилия и преодоления некоторых трудностей. Дидактизм в игре должен сочетаться с юмором, шуткой, занимательностью. ТРЕБОВАНИЯ 4

• 
  Слайд 5
  

  Структура дидактических игр Каждая дидактическая игра включает в себя несколько элементов: 5

• 
  Слайд 6
  

  Дидактическая игра может выступать как средство познавательно-речевого развития детей, так как:

  6

• 
  Слайд 7

  Группы дидактических игр

  7

• 
  Слайд 8
  

  Функции дидактической игры 8