Содержание
-
ГБДОУ № 83 Д/С Калининского района
Воспитатель Полковникова Татьяна Геннадьевна
-
Тема:
«Путешествие в прошлое книги».
-
Задачи:
Познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием; Активизировать познавательную деятельность; Вызвать интерес к миру книги; Воспитывать бережное отношение к книгам.
-
Склеена, сшита, Без дверей, а закрыта Кто ее открывает Много знает. Эпилог
-
Давным-давно я в Вавилоне Придумана была. Написана на глиняных дощечках Попробуй, прочитай меня.
-
Затем на берегах Нила-реки (Египет) , нашли растение-папирус.
Сердцевину его разрезали на полосы, сушили и превращали в гладкие листы. На них и писали. Потом листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка. После чтения свиток сворачивали в трубку и прятали в особый футляр.
-
А потом в Пергаме ( Древняя Греция) придумали материал, который назвали пергамент в честь города. Делали его из шкур телят и овец.
-
А в Китае применяли бамбук и шелк.
-
В Индии – пальмовые листья.
-
В Древней Руси использовали бересту. Береста – это кора березы. Процарапывали буквы костяным или железным писалом.
-
А затем появился новый материал, который намного тоньше пергамента. На нем очень было просто писать. Это бумага.
-
Для изготовления бумаги используют деревья: сосна, ель, пихта, сейчас береза, осина .
-
Книга Соотнеси страну и материалы, из которых делали древние книги (соедини стрелками).
-
«Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению». Френсис Бекон
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.