Презентация на тему "Путешествие в страну Глаголия" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Путешествие в страну Глаголия

  Урок – закрепление изученного по теме «Глагол»

• 
  Слайд 2

  Станция «Добро пожаловать!»

  Как называется слово, которое обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой, какая, чей? Cуществительное, которое называет человека или животное, отвечает на вопрос кто? Какой знак ставится в конце побудительного предложения? Слово, которое служит для связи слов в предложении? Что нужно сделать, если слово не помещается на строке? Как называется слово, которое обозначает предмет речи и отвечает на вопрос кто, что?

• 
  Слайд 3
  

  Поэт, в плену возвышенных идей, Не игнорируй прозу средней школы, Чтобы глаголом жечь сердца людей, Необходимо знать Глагол.

• 
  Слайд 4

  Станция «Глаголия. Вид и время глагола»

• 
  Слайд 5
  

  1 группа: 1) метель метет, гром гремит, солнце печет, 2) превратились – сов.в., прош. вр.; пробираюсь – несов. в.,наст. вр.; пойдёшь – сов. в., буд. вр.; увидишь – сов. в.; буд. вр. 2 группа: 1) Молния сверкает, ветер дует, дождь капает, 2) светило – несов. в., прошвр.; вспашешь – сов. в., будвр.; возьмёшь – сов. в, буд. вр. 3 группа: 1) Снег падает, облака плывут, мороз трещит. 2) закружилась – сов. в., прош. вр.; принесём – сов. в., буд. вр.

• 
  Слайд 6
  

  1 группа  Чем отличаются глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида? 2 группа Что вы знаете о времени глагола? Как изменяются глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени? 3 группа Чем отличается неопределённая форма от других форм глаголов?

• 
  Слайд 7

  Станция «Глаголия. Спряжениеглагола»

  РепкаРусская сказка Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Дед репку из земли тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку. Бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка Мурку. Мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут – потянут, вытянули репку!

• 
  Слайд 8
  

  1. Посадил 2. Выросла 3. Тянет 4. Потянет 5. Вытянуть 6. Не может 7. Позвал 8. Не могут 9. Кликнула 10. Вытянули

• 
  Слайд 9
  

  1. Посадил 2 спряжение 2. Выросла 2 спряжение 3. Тянет 1 спряжение 4. Потянет 1 спряжение 5. Вытянуть 1 спряжение 6. Не может 1 спряжение 7. Позвал 1 спряжение 8. Не могут 1 спряжение 9. Кликнула 1 спряжение 10. Вытянули 1 спряжение

• 
  Слайд 10

  Речка

  К речке быстрой мы спустились, Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре, Вот так славно освежились. А теперь поплыли дружно, Делать так руками нужно: Вместе – раз, это – брасс. Одной, другой – это кроль. Все как один – Плывём, как дельфин. Вышли на берег крутой И отправились домой.

• 
  Слайд 11

  Станция «Глаголия. Морфологические признаки глагола»

  Порядок морфологического разбора глагола: 1) Часть речи. Общее значение. 2) Морфологические признаки: Начальная форма (неопределённая форма); вид; спряжение; Число; время; лицо; род ( если есть). 3) Синтаксическая роль.

• 
  Слайд 12

  Морфологический разбор глагола

  1. Смотрит – глагол. Солнце (что делает?) смотрит. 2. Н.ф. – смотреть, несов. в., 2 спр., в ед. ч., в наст. вр., в 3 л. 3. Солнце (что делает?) смотрит ( сказуемое). 1. Заселяют – глагол. Берёзы (что делают?) заселяют. 2. Н.ф. – заселять, несов. в., 1 спр., во мн. ч., в наст. вр., в 3 л. 3. Берёзы (что делают?) заселяют ( сказуемое). 1. Прячутся – глагол. Ёлочки (что делают?) прячутся. 2. Н.ф. – прятаться, несов. в., 1 спр., во мн. ч., в наст. вр., в 3 л. 3. Ёлочки (что делают?) прячутся ( сказуемое).

• 
  Слайд 13

  Станция «Творческая»

  Напишите сочинение-миниатюру на тему «Весенний день» Можно использовать данные глаголы: согревают слышится тают взлетают зажурчал поют зазеленеют поглядывают

• 
  Слайд 14

  Итог урока

  Я твёрдо знаю, что … 1) Глагол – это… 2) У глаголов есть 3 времени … 3) Глаголы бывают … вида. 4) Спряжение глаголов – это … 5) Знания, полученные на уроке, мне необходимы для того, чтобы…

• 
  Слайд 15
  

  Глагол – это серьезная часть речи, Она заставит действовать нас всех: Читать, писать, спрягать – и обеспечит Нам с вами в жизни только лишь успех.

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание

  Упражнение 714. Творческое задание: Составить загадки по теме «Глагол».