Презентация на тему "Роль лексических явлений в языке" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Роль лексических явлений в языке (подготовка к заданию С 15.1)

• 
  Слайд 2

  АНТОНИМЫ:

  позволяют увидеть, что в жизни есть контрасты, подчёркивают их,  помогают высказать мысль с большей точностью,  делают речь яркой и убедительной.

• 
  Слайд 3

  СИНОНИМЫ:

  помогают избежать однообразия изложения,  разнообразят нашу речь, делая её живой и выразительной, позволяют всесторонне охарактеризовать образ,  помогают с максимальной точностью и полнотой передать содержание,  позволяют выразить самые тонкие смысловые оттенки, позволяют тонко и красочно описывать явления, способствуют точности и ясности высказывания, дают возможность выразить различные оттенки мысли, уточнить, подчеркнуть какое-то положение

• 
  Слайд 4

  УСТАРЕВШИЕ СЛОВА:

  служат для передачи точного смысла в письменной и устной речи, делают речь яркой и убедительной, служат для передачи торжественности момента, служат для воссоздания исторической обстановки, служат средством речевой характеристики персонажа, используются для создания комического эффекта, иронии; помогают автору убедить читателя в жизненности и правдивости изображаемых событий, подчёркивают достоверность сказанного, служат названиями реалий прошлых лет.

• 
  Слайд 5

   ДИАЛЕКТИЗМЫ:

  помогают передать местный колорит, особенности речи героев

• 
  Слайд 6

  СЛОВА С ПРЯМЫМ ЗНАЧЕНИЕМ:

  служат для обозначения предметов, признаков, действий

• 
  Слайд 7

  СЛОВА С ПЕРЕНОСНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ:

  выступают как одно из средств выразительности речи.

• 
  Слайд 8

  СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА:

  используется писателями как языковая основа произведения, употребляется в любых условиях общения, служит бесстрастному, объективному обозначению понятий, предметов, действий, признаков, явлений и отношений между ними

• 
  Слайд 9

  РАЗГОВОРНАЯ И ПРОСТОРЕЧНАЯ ЛЕКСИКА:

  создаёт стилистическую окраску слова, одна из отличительных черт разговорной лексики - конкретность (обозначение конкретных предметов, действий, признаков); используется для словесной характеристики героя.

• 
  Слайд 10

  ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ:

  помогают понять, о какой профессии идёт речь в предложенном тексте, служат для обозначения различных производственных процессов, орудий производства, сырья, выпускаемой продукции и т.п., служат для создания достоверности, точности информации, речевой характеристики персонажа, служат для убеждения оппонента, позволяя чётко выразить позицию автора или привести яркий, убедительный аргумент.

• 
  Слайд 11

  КНИЖНЫЕ СЛОВА:

  позволяют автору обратить внимание читателя на общественно значимые события, нравственные ценности, убедить в необходимости желаемого поведения, помогают писателю подчеркнуть и обсудить общественно-важную проблему,  служат для создания полноты картины, образного, эмоционального восприятия изображаемой действительности, служат речевой характеристикой персонажей.

• 
  Слайд 12

  ЭПИТЕТЫ:

  усиливают выразительность, образность языка произведения; придают художественную, поэтическую яркость речи; обогащают содержание высказывания; выделяют характерную черту или качество предмета, явления, подчёркивают его индивидуальный признак;

• 
  Слайд 13
  

  создают живое представление о предмете; оценивают предмет или явление; вызывают определённое эмоциональное отношение к ним; помогают увидеть авторское отношение к окружающему миру.

• 
  Слайд 14

  ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ:

  придают речи особую выразительность, образность, эмоциональность, точность, характеризуют все стороны жизни человека.

• 
  Слайд 15

  ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОВТОР:

  помогает подчеркнуть, выделить в речи важную в смысловом отношении группу слов, средство придания ясности высказыванию, помогающее избежать туманности изложения,

• 
  Слайд 16
  

  средство передачи монотонности и однообразия действий, повторение слов способствует большей силе высказывания, большей напряженности повествования, средство выражения многократности или длительности действия