Презентация на тему "Склонение имен существительных"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Посмотрите на запись и сформулируйте тему и цель урока

  девочка стол ветвь

  мужчина окно ночь

  скала портрет рожь

• 
  Слайд 2
  

  Склонение имен существительных

  Цель урока: обучение определять правильно склонение имен

  существительных

  Задачи:

  Научиться верно определять падежи имен существительных;

  Рассмотреть трудные случаи определение падежей;

  Научиться верно определять склонение имен существительных;

  Рассмотреть трудные случаи определения склонения

  существительных

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 3
  

  Как мы определяем склонение имен существительных?

  У каких существительных встречается окончание -я?

  У каких существительных нулевое окончание?

  Если существительное оканчивается на -о, то к какому склон. оно относится?

  К какому склонению отнесем существительные,

  употребляющиеся только в форме множественного числа

  (Саяны, сливки и т. п)?

• 
  Слайд 4
  

  Как мы определяем склонение имен существительных?

  Необходимо знать род и окончание в форме родительного падежа единственного числа

  У каких существительных встречается окончание -я?

  У существительных 1-го склонения и разносклоняемых существительных

  У каких существительных нулевое окончание?

  У существительных 2-го и 3-го склонения и разносклоняемого существительного Путь

  Если существительное оканчивается на -о, то к какому склон. оно относится?

  Ко 2-ому склонению или несклоняемому существительному

  К какому склонению отнесем существительные, употребляющиеся только в форме множественного числа

  Саяны, сливки и т. п.?

  Они не имеют категории склонения, т.к. не употребляются в форме единственного числа

• 
  Слайд 5
  

  Укажите, к какому типу склонения относятся существительные. Образуйте их начальную форму.

• 
  Слайд 6
  

  Определите падеж существительных

  Буря (__) мглою (__) небо (__) кроет,

  Вихри (__) снежные крутя;

  То, как зверь (__), она завоет,

  То заплачет, как дитя (__),

  То по кровле (__) обветшалой

  Вдруг соломой (__) зашумит,

  То, как путник (__) запоздалый,

  К нам в окошко(__) постучит .

• 
  Слайд 7
  

  Определите падеж существительных

  Буря (1скл. И.п) мглою (1.скл. Тв. п) небо (2 скл. В.п.) кроет,

  Вихри (2 скл. В.п) снежные крутя;

  То, как зверь (2 скл. И.п), она завоет,

  То заплачет, как дитя (2 скл. И.п),

  То по кровле (1 скл. Д.п.) обветшалой

  Вдруг соломой (1скл. Тв.п.) зашумит,

  То, как путник (2 скл. И.п.) запоздалый,

  К нам в окошко(2 скл. Пр. п.) постучит .

• 
  Слайд 8
  

  - Найдите в отрывке из поэмы А.С. Пушкина «Полтава» существительные и подчеркните их как члены предложения.

  Тиха украинская ночь.

  Прозрачное небо. Звезды блещут.

  Своей дремотой превозмочь

  Не хочет воздух. Чуть трепещут

  Сребристых тополей листы.

  Луна спокойно с высоты

  Над белой церковью сияет

  И пышных гетманов сады

  И старый замок озаряет.

  И тихо, тихо всё кругом;

  Но в замке шорох и смятенье.

  В одной из башен, под окном,

  В глубоком, тяжком размышленье.

  Окован, Кочубей сидит

  И мрачно на небо глядит.

  Страдалец горько вопрошает:

  «Ты здесь, жестокий человек?

  Зачем последний мой ночлег

  Еще Мазепа возмущает?»

• 
  Слайд 9
  

  Итог урока:

  - Что нового узнали?

  - Что осталось непонятным,

  - Что было самым интересным? - Самым трудным?

• 
  Слайд 10
  

  Домашнее задание:

  Упр. 679,

  Выписать четверостишие из стихотворения А.С. Пушкина и у всех имен существительных определить склонение и падеж.

• 
  Слайд 11
  

  Успеха в усваивании материала!!!