Презентация на тему "Сочинение по картине Друзья"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сочинение по картине«Друзья»

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛЬ УРОКА:

  познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова «Друзья»; учиться писать сочинение по картине; развивать умение формулировать свою мысль, выражать своё отношение к обсуждаемой проблеме; учить использовать в речи средства художественной выразительности; воспитывать доброе отношение к нашим братьям меньшим.

• 
  Слайд 3

  Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931

  Народный художник СССР (1986), один из ведущих художников Урала, яркий мастер русского реалистического искусства II пол. XX века.

• 
  Слайд 4
  

  Награжден орденами «Знак почета»(1981) и «Петр Великий», дипломом Академии художеств(1979), медалями и грамотами Министерства культуры СССР и РСФСР, Верховного Совета РСФСР(1973).

• 
  Слайд 5

  ЗНАКОМСТВО С КАРТИНОЙ

• 
  Слайд 6

  БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ

  Как вы считаете, почему художник так назвал свою картину? Что значит по-вашему дружба, друзья?

• 
  Слайд 7
  

  В толковом словаре Ожегова читаем: «Друг – 1) тот, кто связан с кем-нибудь дружбой; 2) сторонник, защитник кого----нибудьили чего-нибудь. Дружба– близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

• 
  Слайд 8

  ВСПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕ

  Старый друг лучше новых двух. Друга ищи, а найдешь – береги. Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Человек без друзей – что дерево без корней. Без друга на сердце вьюга.

• 
  Слайд 9

  БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ

  Каким настроением проникнуты персонажи картины? Какие жесты, выражение лица, глаза мальчика говорят о том, что он огорчен? Что могло произойти до того момента, который изображен на картине? Какое настроение возникло у вас при рассматривании картины? Почему?

• 
  Слайд 10

  ФИЗМИНУТКА

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  БЕСЕДА ПО СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯ

  Каким будет ваш текст по типу речи? Почему? Описание Кого будете описывать? Мальчика и собаку Чтобы глубже передать содержание картины, необходимо выразить свои мысли по проблеме любви и поддержки между человеком и собакой. Какой по типу речи будет эта часть сочинения? Рассуждение.

• 
  Слайд 13

  ПЛАН

  I. Вступление.II.Основная часть: а) описание мальчика; б) описание собаки.III. Вывод – рассуждение о значении дружбы в жизни людей и животных.

• 
  Слайд 14

  I ЧАСТЬ

  КАК МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ? Передо мной лежит репродукция картины Евгения Широкова «Друзья». На ней изображены мальчик и большая черная собака.

• 
  Слайд 15

  ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА

  Лицо мальчика печальное, грустное, страдальческое, огорчённое, задумчивое.

• 
  Слайд 16
  

  Глаза мальчика задумчивые, опущенный вниз взгляд, глядящие с любовью, печальные.

• 
  Слайд 17
  

  Поза мальчика сидит, подогнув под себя ногу; гладит собаку.

• 
  Слайд 18
  

  Одежда мальчика спокойных тонов, футболка синяя, серые брюки.

• 
  Слайд 19
  

  Чувства мальчика одиноко, доверяет тайны, с любовью.

• 
  Слайд 20

  ОПИШИТЕ СОБАКУ

  ВНЕШНИЙ ВИД гладкая шерсть, черный окрас,

• 
  Слайд 21
  

  ПОЗА лежит, положив голову на лапы.

• 
  Слайд 22
  

  ГЛАЗА грустные, добрые.

• 
  Слайд 23

  III ЧАСТЬ

  О чем будете писать? О взаимоотношениях между человеком и собакой

• 
  Слайд 24

  РАБОТА НАД ПАМЯТКОЙ

  ФОРЗАЦ УЧЕБНИКА ПАМЯТКА Как писать сочинение» чтение; ответы на вопросы.

• 
  Слайд 25

  ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ

  ЗАЧИТЫВАЮТСЯ ОБРАЗЦЫ СОЧИНЕНИЙ

• 
  Слайд 26

  РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ

  РАБОТА НА ЧЕРНОВИКЕ; ЧТЕНИЕ; ПРОВЕРКА

• 
  Слайд 27

  ФИЗМИНУТКА

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29

  РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ

  УЧАЩИЕСЯ РАБОТАЮТ НА ЧИСТОВИКАХ

• 
  Слайд 30

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  СТР. 79, Словарный диктат, списать, выделить орфограммы; Повторить 15, 16

• 
  Слайд 31
  

  СПАСИБО ЗА РАБОТУ!